【題目】如圖為受精過程及胚胎發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出以下字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱或生理過程的名稱:A. _________,E._____,F._____,G._____。
(2)人的生長發(fā)育是從一個(gè)[]_________開始的,該結(jié)構(gòu)是在___________中形成的。
(3)E的發(fā)育場所是母體的_____,通過_____和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。
【答案】精子 胎兒 受精過程 分娩 C受精卵 輸卵管 子宮 胎盤
【解析】
生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩。圖中,A精子、B卵細(xì)胞、C受精卵、D胚胎、E胎兒、F受精過程、G分娩。
(1)受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖:
從圖中可知,A精子、B卵細(xì)胞、C受精卵、D胚胎、E胎兒、F受精過程、G分娩。
(2)人的生命開始于C受精卵,精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。
(3)E胎兒的發(fā)育在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行,并通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里,再由母體排出體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖一中3和圖二中7的結(jié)構(gòu)名稱是______,它的主要作用是______。
(2)圖二中的6是胚胎,它由圖一中的[5]_____發(fā)育而來。
(3)既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,又能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[____]_____。
(4)與兩棲動(dòng)物的卵相比,鳥卵更適于在陸地上發(fā)育,是因?yàn)轼B卵具有圖一的[____](填代號(hào))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周,則小白鼠的耗氧量和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性分別表現(xiàn)為( )
A. 增加、降低 B. 增加、增強(qiáng) C. 減少、降低 D. 減少、增強(qiáng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)呼吸系統(tǒng)由__________和__________。其中前者能溫暖、________和________吸入的氣體。
(2)圖乙中[]_________是呼吸系統(tǒng)的主要器官,也是氣體交換的主要場所。其完成氣體交換功能的單位是______,只有____上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面圍繞著豐富的_________和彈性纖維,這些特點(diǎn)適于氣體在肺與血液之間進(jìn)行交換。
(3)圖甲中A處于______(填吸氣”或“呼氣”)狀態(tài),此時(shí)⑤模擬的______舒張,胸廓容積縮小,肺內(nèi)氣壓______(填“高于”或“低于”)外界大氣壓。
(4)人體呼出的二氧化碳的產(chǎn)生部位是_______
A血液B肺泡C組織細(xì)胞D氣管
(5)圖乙中[]_________是氣體和食物共同的通道。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】衡陽的魚粉可謂聞名遐邇。該米粉軟滑爽口,魚肉鮮美細(xì)膩,是備受人們青睞的早點(diǎn)之一。吃下一碗魚粉,其中的主要成分會(huì)在你的體內(nèi)經(jīng)過下圖所示的神奇旅程,最后被消化為可吸收的物質(zhì)。
Ⅰ.下圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過程的是曲線 。
(2)魚肉的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化在上圖中所示的 (填字母)段完成。
(3)小華同學(xué)長期偏食、挑食、愛吃魚肉,不吃蔬菜水果,導(dǎo)致他牙齦出血,可能是他缺乏 。
Ⅱ.某中學(xué)生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”,按照下表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下表回答問題:
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
米粉碎屑或粉條 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
10分鐘 | ||||
2滴 |
(4)為探究“唾液對(duì)米粉的消化作用”,選用1號(hào)和2號(hào)兩支試管做對(duì)照實(shí)驗(yàn),在A處應(yīng)加入 。
(5)1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是 。
(6)如選用134號(hào)試管進(jìn)行試驗(yàn),所探究的問題是: 對(duì)淀粉的消化是否有影響?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送生命活動(dòng)所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。觀察人體部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
(1)圖1是小腸內(nèi)表面示意圖,[①]______有豐富的毛細(xì)血管,蛋白質(zhì)、淀粉分別被消化成氨基酸、______在小腸內(nèi)被吸收進(jìn)入血液。
(2)圖2是______結(jié)構(gòu)示意圖,肺泡中的氧氣只需通過______層細(xì)胞即可進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞中血紅蛋白結(jié)合,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的________,在其___________結(jié)構(gòu)中被利用,為我們的生命活動(dòng)提供能量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】云南西雙版納的望天樹是我國最高的樹,現(xiàn)最高紀(jì)錄是84米。它的莖是由什么發(fā)育來的?
A.胚芽和芽軸 B.葉原基和胚芽 C.芽軸和胚軸 D.芽原基和子葉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 石花菜沒有根、莖、葉的分化 B. 海帶、葫蘆蘚和滿江紅都是孢子植物
C. 腎蕨有真正的根、莖、葉分化 D. 銀杏種子外面包有肉質(zhì)的果皮
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