【題目】下列四項生態(tài)因素中，影響七星瓢蟲生活的生物因素是（ ）
A.光照
B.溫度
C.蚜蟲
D.水

【答案】C
【解析】解：ABD、“光照”、“溫度”、“水”，都是非生物，都屬于影響七星瓢蟲生活的非生物因素，不是生物因素，ABD不正確；C、“蚜蟲”是生物，因此“蚜蟲”是影響七星瓢蟲生活的生物因素，C正確．故選：C．
環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究通常不包括的環(huán)節(jié)是（ ）
A.提出問題
B.作出假設
C.抽樣調查
D.得出結論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是同一溫度下，綠色植物光照強度和二氧化碳吸收量的關系曲線，下列相關敘述正確的是（ ）

A.B點表示綠色植物沒有進行光合作用

B.曲線DE段表示光合作用和呼吸作用的速率相等

C.AB段（不含A、B點）呼吸作用強于光合作用

D.整段曲線表明，隨著光照強度增強，光合作用一直增強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)反射形成的過程，反射可以分為兩類，生來就有的反射屬于反射，通過后天的學習而形成的屬于反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）
A.孔子鳥化石
B.鐘乳石
C.珊瑚
D.石頭上的青苔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為探究“饅頭在口腔中的變化”實驗中的兩支試管,請據(jù)圖回答問題

（1）分別將試管①和②充分攪拌,放于____℃的溫水中約10分鐘,然后取出。

（2）分別往兩支試管滴加碘液,搖勻。觀察到以下現(xiàn)象:試管①液體顏色變藍,說明該試管中存在有__________。而試管②液體顏色不變藍,說明試管②中的_____被唾液中的_____酶分解了。

（3）在此實驗中,實驗變量是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在顯微鏡的視野中看到的字母是“pO”那么透明紙上寫的是什么？（ ）
A.pO
B.Op
C.Od
D.dO

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼是視覺器官。據(jù)科學家統(tǒng)計，在我們從外界獲得的信息中，大多是來自視覺。視覺讓我們能夠讀書、看報、看電視等，下圖是眼球的結構，通過學習眼球的結構，了解視覺的形成。并回答下列問題：

（1）看近處物體時[3]_____的曲度受[8]睫狀體的調節(jié)而增大，從而使物像落在視網(wǎng)膜上。

（2）在人的視覺形成過程中，光線依次經(jīng)過由[1]_____，[2]______，[3]和[5]等4個結構所組成的折光系統(tǒng)的折射作用，最后在[4]_____上形成清晰的物象，并刺激其上的感光細胞，形成神經(jīng)沖動，沿[6]視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。

（3）若長時間近距離看書寫字，看電視或沉迷于上網(wǎng)，容易導致[8]睫狀體的調節(jié)負擔過重，使[3]不能恢復原狀，甚至眼球的前后徑過長，致使遠處物體折射形成的物像落到了[4]結構的_____方，形成近視，可以配戴凹透鏡加以矯正。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物呼吸作用的實驗裝置示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）實驗中要用黑布遮住大燒杯，其目的是___。

（2）第二天揭開黑布，小燒杯中的石灰水變___了，說明大燒杯內___濃度增加了。

（3）將燃燒的火柴放入大燒杯內，火柴立刻___，說明大燒杯內___濃度大大降低。

（4）如果在燒杯中不放入植株，而放入一只小白鼠，還需用黑布遮蓋嗎？___。小燒杯中有相同的變化嗎？_________。

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