【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是____________,其中圖B的發(fā)育經(jīng)歷了四個階段,比圖A多了一個______期。
(2)D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式,分別是________和________;在圖D的結(jié)構(gòu)中,鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是[ ]________;在圖E的結(jié)構(gòu)中,胎兒與母體進行物質(zhì)交換的部位是[ ]________。
(3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,圖F為________生殖,成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的__________緊密結(jié)合。
【答案】變態(tài)發(fā)育 蛹 卵生 胎生 a胚盤 ①胎盤 無性 形成層
【解析】
(1)昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育過程為:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲(例如:家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅);不完全變態(tài)發(fā)育過程為:受精卵→若蟲→成蟲(例如:蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀)。
(2)圖D:a胚盤,b卵殼,c氣室,d卵黃,e卵白。
(3)圖E:①是胎盤、②是臍帶、③是胎兒。
(4)由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個體的過程叫做有性生殖;不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接發(fā)育成新個體的叫做無性生殖。嫁接、扦插、壓條都是植物的無性生殖。
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【題目】圖為人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答。
(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是________。
(2)圖中B通過________形成C。
(3)A形成B的過程中,________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份,分別進入兩個新細(xì)胞。
(4)從構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次看,D叫作________。
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【題目】如圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分過程。據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中所示過程中包含反射,此反射的類型屬于_____,其中反射的神經(jīng)中樞位于_____。
(2)胰島分泌的胰島素通過_____運輸?shù)饺砀魈帲慌c飽食狀態(tài)下相比較,饑飯狀態(tài)下血液中胰島素的含量_____。
(3)當(dāng)血糖濃度升高時,胰島素的分泌量增加,從反射的概念上分折,該反射的刺激來自于_____。
(4)不同的人當(dāng)血糖濃度升高時,胰島素的分泌量都增加,這說明_____。
(5)從圖中可以看出,血糖濃度保持相對穩(wěn)定是_____的結(jié)果。
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【題目】結(jié)合圖,分析下列說法正確的是
A. 高產(chǎn)和抗倒伏是一對相對性狀,所以圖中有兩對相對性狀
B. 高產(chǎn)和倒伏都是由顯性基因控制
C. 高產(chǎn)抗倒伏小麥含有隱性基因
D. 高產(chǎn)抗倒伏小麥能作為優(yōu)良種子使用
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【題目】不同生物的細(xì)胞色素C 中氨基酸的組成和順序反映了這些生物之間的親緣關(guān)系。下表是幾種生物和人的細(xì)胞色素C 中的氨基酸之間的差異,由此可知,與人的親緣關(guān)系最近的生物是( )
A. 螺旋菌 B. 向日葵 C. 黑猩猩 D. 獼猴
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【題目】激素在人體內(nèi)含量甚少,作用甚大,在人的生命活動過程中,起到了重要的調(diào)節(jié)作用。
如圖是構(gòu)成人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要內(nèi)分泌腺示意圖。請回答:
(1)圖中[2]是_____,科學(xué)家為了研究它所分泌的激素的作用,在蝌蚪生活的水中加入該腺體分泌的激素,蝌蚪在較短的時間內(nèi)就變成了小型青蛙,此實驗?zāi)苷f明_____。
(2)正常人體內(nèi)血糖濃度能基本維持在0.1克/100毫升,這主要是由于[5]分泌的激素的調(diào)節(jié)作用,這種激素在體內(nèi)的作用是_____因此糖尿病的治療方法是_____。
(3)小剛同學(xué)進入初二以來身高突增,聲音變粗,還長出了喉結(jié)和胡須,這種變化是由于圖中[_____]_____分泌的_____的作用。
(4)進入青春期的學(xué)生容易沖動,男生控制不好情緒會經(jīng)常打架,這是由于_____的調(diào)節(jié)作用。但是處理問題要理智,因為人的生命活動主要還是受_____調(diào)控的。
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【題目】在做“光對鼠婦生活影響”的實驗時,一組選用5只鼠婦,二組選用20只鼠婦,哪一組的實驗結(jié)果更準(zhǔn)確?為什么?
A.一組;數(shù)量少便于控制 B.二組;可防止偶然性,減少實驗誤差
C.一組;實驗過程更簡短 D.二組;數(shù)量多有利于競爭
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