【題目】下列哪項(xiàng)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施

A. 將瀕危動(dòng)物移入動(dòng)物園 B. 建立自然保護(hù)區(qū)

C. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù) D. 頒布法律保護(hù)瀕危物種

【答案】B

【解析】建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”，能夠保存許多物種和各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所，因此，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，不能作為對(duì)照組的是：

A. 陽(yáng)光和濕潤(rùn) B. 光照和黑暗

C. 塊狀和粉末 D. 干燥和濕潤(rùn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)之所以能夠在水中自由自在的生活，下列特點(diǎn)中最關(guān)鍵的是

A. 魚(yú)必須在水中繁殖后代 B. 魚(yú)用鰓呼吸，用鰭輔助游泳

C. 魚(yú)的身體成流線(xiàn)型 D. 魚(yú)有鱗片，有側(cè)線(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把燃燒的蠟燭放在裝有萌發(fā)種子的瓶子里，會(huì)較快熄滅，這是因?yàn)椋?/span>）

A. 光合作用吸收了氧氣

B. 光合作用放出了二氧化碳

C. 呼吸作用吸收了氧氣

D. 呼吸作用放出了二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)，下面操作正確的是：

A. 用餐巾紙擦拭載玻片

B. 將蓋玻片一邊先接觸水滴，再緩緩蓋上

C. 將洋蔥塊直接放置顯微鏡下觀察

D. 染色時(shí)掀開(kāi)蓋玻片，滴入染液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜和大象相比，油菜沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是：

A. 細(xì)胞

B. 組織

C. 器官

D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孫中山先生一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林，人們?yōu)楸磉_(dá)對(duì)他的敬仰和懷念，將他的逝世紀(jì)念日定為植樹(shù)節(jié)，這一天是每年的（）

A. 1月1日

B. 3月12日

C. 4月5日

D. 8月15日

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】培養(yǎng)基上的一個(gè)菌落可能由幾種細(xì)菌或真菌共同形成。____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳病及其病因的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的疾病 B. 由致病基因控制的疾病

C. 可通過(guò)父母遺傳給孩子的疾病 D. 健康的人都沒(méi)有致病基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案