【題目】蚊子的發(fā)育過程是（　�。�

A. 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 B. 受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

C. 幼蟲→受精卵→蛹→成蟲 D. 蛹→幼蟲→受精卵→成蟲

【答案】A

【解析】蚊子的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是（　　）

A. 有性生殖能產(chǎn)生有性生殖細胞

B. 進行無性生殖的生物不能產(chǎn)生有性生殖細胞

C. 有性生殖產(chǎn)生有性生殖細胞，兩性生殖細胞結(jié)合

D. 有性生殖和無性生殖只是生殖形式上的不同，沒有根本區(qū)別

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈的范圍包括（　�。�

A. 大氣圈底部、水圈全部、巖石圈表面

B. 水圈、大氣圈、巖石圈表面

C. 大氣圈底部、水圈大部分、巖石圈表面

D. 大氣圈、水圈、巖石圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學完“生物的遺傳和變異”后，小剛對家庭成員中有酒窩和無酒窩的情況進行了調(diào)查，并繪制出下圖所示的遺傳圖譜。請據(jù)囹回答下列問題。

（1）在細胞內(nèi)控制酒窩性狀的基因存在于遺傳物質(zhì)_____上。

（2）如果用A、a表示控制酒窩的一對基因，請在下圖中畫出小剛媽媽的這對基因與染色體的關(guān)系位置圖_____。

（3）現(xiàn)有精子、卵細胞、男性體細胞各一個，這些細胞中的X染色體加起來至少有_____條。

（4）性狀的遺傳實質(zhì)是親代通過生殖過程把_____傳遞給子代，傳遞的“橋梁”是_____。

（5）我國實行“二孩政策”以后，小剛的父母生了一個妹妹，則妹妹體細胞中控制酒窩這一性狀的基因組成可能是_____她的體細胞中的染色體組成是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙為描述人體內(nèi)氣體交換過程的示意圖，丙為某種物質(zhì)含量變化的曲線圖。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：

（1）圖中表示肺泡里的氣體交換過程的是圖______（填“甲”或“乙”）；圖中表示組織里氣體交換過程的是圖______（填“甲”或“乙”）。

（2）組織里氣體交換的結(jié)果是______血變成______血。

（3）若圖丙中Ⅰ代表肺泡間的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管，根據(jù)該物質(zhì)含量變化，判斷該物質(zhì)最可能是______（填“氧氣”或“二氧化碳”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題

（1）圖中（7）的名稱是_____。

（2）用顯微鏡觀察載玻片上的“P”字母，用低倍物鏡觀察，在視野內(nèi)所見的圖像是_____。

（3）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些應調(diào)節(jié)顯微鏡的（9）_____。

（4）觀察過程中若光線變暗，可調(diào)整（14）_____；若要使左側(cè)的物像移到視野中央，應向_____移動裝片。

（5）有3組物鏡5倍、10倍、20倍分別與5倍的目鏡組合，要使視野中觀察到的細胞體積最大，應選擇的放大倍數(shù)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當我們從一個受精卵發(fā)育成長一個個體，我們的身體發(fā)生了很多奇妙的變化。

（1）我們通常把受精卵經(jīng)過①②③的過程稱為_____。在此過程中，_____先復制再平均分成兩等份，分別進入兩個新細胞。

（2）通過（④）_____過程，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

（3）我們身體中流淌的血液屬于上面的_____組織。

（4）肝臟是排毒的主要結(jié)構(gòu)，其所屬的結(jié)構(gòu)層次是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在制作人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，為了維持細胞正常的形態(tài)結(jié)構(gòu)，在載玻片上分別滴加的液體依次是

A. 碘液、清水 B. 生理鹽水、清水

C. 清水、生理鹽水 D. 碘液、生理鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動植物生殖的說法中，錯誤的是（　�。�

A. 圖二中的⑧種子由圖一雌蕊中的⑥胚珠發(fā)育而來

B. 圖四中嫁接成活的關(guān)鍵是砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合

C. 圖三中，胚胎發(fā)育的部位是④胚盤，卵細胞由①②④構(gòu)成

D. 圖五中胎兒通過4、5從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧

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