【題目】下圖為三種血管關(guān)系示意圖,請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)所示血管名稱(chēng):①_____②_____③_____
(2)血液在標(biāo)號(hào)_____處流動(dòng)最快,紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)②所示血管內(nèi)呈單行通過(guò),該血管管壁只由_____扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,_____管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行_____。
【答案】動(dòng)脈 毛細(xì)血管 靜脈 ① 一層 ② 物質(zhì)交換
【解析】
血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管。圖示中①是動(dòng)脈,②是毛細(xì)血管,③是靜脈。
(1)血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是:動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈。根據(jù)圖示中血管輸送血液的方向可以判斷:①是動(dòng)脈,②是毛細(xì)血管,③是靜脈。
(2)動(dòng)脈血管的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度在三種血管中最快;毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管,毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物根尖細(xì)胞相關(guān)知識(shí)的概念圖,其中甲、乙表示結(jié)構(gòu),a、b表示功能,①表示過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. a表示保護(hù)支持B. b表示控制物質(zhì)進(jìn)出
C. 甲表示線粒體D. 乙表示細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,我區(qū)某校生物興趣小組的同學(xué)做“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),選取四個(gè)干凈的錐形瓶,編號(hào)為甲、乙、丙、丁,分別加入20粒完整的有活力的種子,在不同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,你認(rèn)為:
(1)以上裝置中能萌發(fā)的是______。
(2)若要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的必需的外界條件,需選擇裝置______和______。
(3)若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇裝置______和______。
(4)丁裝置中的種子不萌發(fā)的原因是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于光合作用和呼吸作用下列說(shuō)法正確的是:( )
A. 綠色植物白天進(jìn)行光合作用,夜晚進(jìn)行呼吸作用
B. 在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,將植物在黑暗處放一晝夜的目的是為了將葉片中原有的淀粉運(yùn)輸?shù)饺~綠體中
C. 綠色植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能
D. 把葉片放入酒精隔水加熱的目的是溶解葉片中的淀粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是胎兒、臍帶和胎盤(pán)的示意圖.據(jù)圖分析并回答問(wèn)題:
(1)人體的胚胎發(fā)育是從________分裂開(kāi)始的,然后逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎發(fā)育到第8周末才露出人的雛形.
(2)胎兒在母體的③________里發(fā)育,胎兒所獲得的營(yíng)養(yǎng)需經(jīng)過(guò)②_____由①?gòu)哪阁w獲得.
(3)胎兒發(fā)育到________天左右時(shí),會(huì)通過(guò)④從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過(guò)程叫做________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】化石是研究生物進(jìn)化歷程的重要證據(jù)。有化石證明許多生物種類(lèi)只存活了短暫時(shí)間就逐漸滅絕了。最能解釋這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是 ( ).
A. 外界環(huán)境條件變化緩慢
B. 繁殖能力太強(qiáng)
C. 缺乏能遺傳的有利變異
D. 人工選擇導(dǎo)致
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)存的生物鐘,許多簡(jiǎn)單、低等的生物并沒(méi)有在進(jìn)化過(guò)程中滅絕,是因?yàn)檫@些生物能 ( )
A. 制約環(huán)境 B. 影響環(huán)境
C. 改變環(huán)境 D. 適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】做實(shí)驗(yàn)時(shí),區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的( )
A.體節(jié)
B.環(huán)節(jié)
C.環(huán)帶
D.體帶
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