根據(jù)圖回答問題.

(1)圖中A、B各代表的是哪一種病毒?A
煙草花葉病毒
煙草花葉病毒
   B
腺病毒
腺病毒

(2)從結(jié)構(gòu)上看,它們都有非常相似的地方,那就是由
蛋白質(zhì)的外殼
蛋白質(zhì)的外殼
內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
構(gòu)成.
(3)C寄生在
大腸桿菌
大腸桿菌
細(xì)胞內(nèi),屬于
細(xì)菌
細(xì)菌
病毒.
分析:根據(jù)病毒的形態(tài)確定病毒的名稱,然后得出病毒的種類,以及根據(jù)病毒的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析回答.
解答:解:病毒的種類很多,但一種病毒通常只能侵染某種特定的細(xì)胞.根據(jù)它們侵染細(xì)胞的不同,可以將病毒分為三類:專門侵染植物細(xì)胞的病毒叫做植物病毒,如煙草花葉病毒,如圖A;專門侵染動(dòng)物和人體細(xì)胞的病毒叫做動(dòng)物病毒,如腺病毒,圖B;專門侵染細(xì)菌的病毒叫細(xì)菌病毒(也叫噬菌體),如大腸桿菌噬菌體,圖C.由圖可知,病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的,
故答案為:(1)煙草花葉病毒;腺病毒 
(2)蛋白質(zhì)外殼;內(nèi)部的遺傳物質(zhì) 
(3)大腸桿菌;細(xì)菌
點(diǎn)評(píng):本題考查了病毒的種類和結(jié)構(gòu),考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量,設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”.請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽和
等六種營養(yǎng)物質(zhì).其中,能為人體提供能量的三類物質(zhì)按熱價(jià)由高到低排列是
脂肪、蛋白質(zhì)、糖類
脂肪、蛋白質(zhì)、糖類

(2)根據(jù)“平衡膳食寶塔”的建議,每日攝取量最多的應(yīng)為第[
]層食物,該層食物富含
糖類
糖類

(3)肥胖患者的飲食中[
]和[
]的攝入量較正常人偏多.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:

(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的
呼吸道
呼吸道
不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和
清潔
清潔

(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由
層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行
氣體交換
氣體交換

(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是
二氧化碳
二氧化碳
,血液從毛細(xì)血管的端流到端后,其成分變化是
氧氣
氧氣
氣體含量增加.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問題:
(1)圖
是植物細(xì)胞,圖
是動(dòng)物細(xì)胞
(2)寫出圖中所示的細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)名稱:
A
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
B
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
C
細(xì)胞核
細(xì)胞核
D
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
E
葉綠體
葉綠體
F
液泡
液泡

(3)植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)式
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
葉綠體
葉綠體
、
液泡
液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于
太陽能(或太陽)
太陽能(或太陽)

(2)圖中有
5
5
條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最短的一條:
草→食草昆蟲→食蟲鳥(或草→鼠→蛇)
草→食草昆蟲→食蟲鳥(或草→鼠→蛇)

(3)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量增加,這可能導(dǎo)致
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
被破壞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)人要從生物圈中攝取各種各樣的營養(yǎng)物質(zhì),以滿足自身對(duì)物質(zhì)和能量的需求,同時(shí)也要把人體代謝產(chǎn)生的廢物排出體外,這就需要人體的協(xié)調(diào)活動(dòng).下面是人體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題.

(1)圖中A表明的是
 
系統(tǒng).
(2)a進(jìn)入組織細(xì)胞后,在b的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放
 

(3)人體通過A系統(tǒng)將代謝廢物和過剩物質(zhì)d以尿液的形式通過B
 
系統(tǒng)排出體外.

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同步練習(xí)冊(cè)答案