【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答
(1)這兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是圖甲細(xì)胞不具有[D] , [E]、[F].
(2)若將乙細(xì)胞放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[A] , 它能控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞.
(3)從圖中可以看出,這兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是由[B]決定的.若乙細(xì)胞是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,辛辣物質(zhì)存在于[F]中,其內(nèi)的液體叫細(xì)胞液.
(4)若乙圖取自植物的綠色部分,則細(xì)胞中顯綠色的結(jié)構(gòu)是[E] .
【答案】
(1)細(xì)胞壁
(2)細(xì)胞膜;
(3)細(xì)胞核;液泡
(4)葉綠體
【解析】解:(1)乙圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的.因此乙圖是植物細(xì)胞模式圖,甲圖是動(dòng)物細(xì)胞模式圖.所以甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[D]細(xì)胞壁、[E]葉綠體、[F]液泡;(2)A細(xì)胞膜是緊貼著細(xì)胞壁的一層薄膜.很難在光學(xué)顯微鏡下被觀察到,不僅有保護(hù)作用,還可以控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;(3)植物細(xì)胞具有的液泡,里面的液體叫做細(xì)胞液,細(xì)胞液里溶解著多種物質(zhì),所以切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的液泡;(4)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心;若乙細(xì)胞是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,辛辣物質(zhì)存在于[F]液泡中,其內(nèi)的液體叫細(xì)胞液.(5)若乙圖取自植物的綠色部分,則細(xì)胞中顯綠色的結(jié)構(gòu)是E葉綠體.
所以答案是:(1)細(xì)胞壁;(2)細(xì)胞膜;(3)細(xì)胞核;液泡;(4)葉綠體
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞,掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài)即可以解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為( )
A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆”,這是生物界中普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答:
⑴從生物學(xué)角度分析,種下去的“瓜”和收獲得到的“瓜”分別是________、 _______。
⑵仔細(xì)觀察菜豆種子萌發(fā)過(guò)程的示意圖,你會(huì)發(fā)現(xiàn),菜豆種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是______________。菜豆幼苗的[1]是由種
子的____________發(fā)育成的。
⑶研究人員把番茄種子播種在苗床上,在適宜的條件下,種子萌發(fā),第6天幼苗出土后,子葉展開(kāi),第9天幼葉出現(xiàn),研究人員從種子到幼苗形成期間,每天測(cè)定其干重,并繪成圖所示曲線。
則:前6天干重逐漸減少的原因是____________;從第6天開(kāi)始,干重又開(kāi)始增加,這是因?yàn)?/span>________________。
⑷種“瓜”不會(huì)得到“豆”,同樣,種“豆”也不會(huì)得到“瓜”,這是因?yàn)椴煌闹参锞哂胁煌?/span>_________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是水螅的縱切面示意圖。請(qǐng)注明各部分名稱:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的名稱:① ;③ ;⑦ 。
(2)水螅依靠〔〕和捕獲食物。
(3)水螅消化食物是在〔〕 , 不能消化的食物殘?jiān)伞?/span>〕排出。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中表示大豆種子結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答
(1)①_______ ②________ ③_______ ④________
(2)_________與圖中的有①②③組成了菜豆種子的胚
(3)其萌發(fā)過(guò)程能利用_________中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。萌發(fā)時(shí)_______最先突破種皮,發(fā)育成根。(填文字)
(4)其萌發(fā)過(guò)程需要__________和___________和適宜溫度。
(5)我們吃的大豆油,是大豆壓榨,主要來(lái)自大豆的_________。(填序號(hào))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題
(1)大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油,它主要來(lái)自于圖丁中的 . (選填圖丁中的標(biāo)號(hào))
(2)在一朵花中,最重要的是 (選填圖乙中的標(biāo)號(hào))和(選填圖乙中的標(biāo)號(hào))。圖乙中的桃花授粉之后,如果(選填圖乙中的標(biāo)號(hào))被害蟲(chóng)吃掉,將不能結(jié)出果實(shí)。而圖丙中的②是由圖乙中的(選填圖乙中的標(biāo)號(hào))發(fā)育而來(lái)的.
(3)種子萌發(fā)的時(shí)候,最先突破種皮的是圖丁中的(選填圖丁中的標(biāo)號(hào)),它將發(fā)育成圖甲中的(選填圖甲中的標(biāo)號(hào))。圖丁中的(選填圖丁中的標(biāo)號(hào))將發(fā)育成新植物體的莖和葉.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗在醫(yī)院靜脈注射葡萄糖后,感覺(jué)到了甜味,這是注射的葡萄糖到達(dá)了舌上味蕾的緣故。葡萄糖從手臂到達(dá)味蕾依次經(jīng)過(guò)( )
A.肺循環(huán)和體循環(huán)
B.體循環(huán)和肺循環(huán)
C.體循環(huán)、肺循環(huán)和體循環(huán)
D.肺循環(huán)、體循環(huán)和肺循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[ ]_______、[ ]_______、[ ]________。
(2)體表外骨骼的作用有①__________________;②___________________。
(3)蝗蟲(chóng)的觸角共有______對(duì)、翅共有______對(duì)、足共有_____對(duì),其中適于跳躍的足是發(fā)達(dá)的[ ]___________。
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