甲、乙、丙、丁四位學(xué)生發(fā)現(xiàn)有個(gè)手掌大、手指粗、鼻高、下頜和舌過大的人以后，分別回答是由以下原因形成的。其中回答正確的是

[　　]

A．甲說是胰島素分泌不足
B．乙說是甲狀腺素分泌過多
C．丙說是生長(zhǎng)激素分泌過多
D．丁說是性激素分泌過多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?宜昌）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示．你認(rèn)為
乙
乙
同學(xué)的觀察效果最好．其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒有規(guī)范操作，請(qǐng)你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果．你指導(dǎo)的是
甲
甲
同學(xué)，建議是：
蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕放下，避免出現(xiàn)氣泡．
蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕放下，避免出現(xiàn)氣泡．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?海南）在用低倍物鏡觀察菜豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示，你認(rèn)為觀察效果最好的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

是甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí)各自在視野中看到的物像，請(qǐng)看圖回答：
（1）你認(rèn)為
丙
丙
同學(xué)的觀察效果最好．
（2）請(qǐng)你指導(dǎo)另一位同學(xué)操作以獲得最好的觀察效果．你指導(dǎo)的是
甲
甲
同學(xué)，采取的措施是：
可將玻片標(biāo)本向右下方移動(dòng)
可將玻片標(biāo)本向右下方移動(dòng)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖1為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問題．
（1）在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)光時(shí)，首先調(diào)整⑨
遮光器
遮光器
，使
較大光圈
較大光圈
對(duì)準(zhǔn)通光孔，如果光線還暗，調(diào)整
⑤
⑤
號(hào)結(jié)構(gòu)，使用其
凹
凹
面，改善光照條件．
（2）對(duì)光時(shí)，由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過顯微鏡的結(jié)構(gòu)有（填序號(hào)）：
光→（ ④）→
③
③
→
②
②
→
①
①

（3）調(diào)整視野中物象清晰度的結(jié)構(gòu)有⑥
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
、⑦
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（4）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

A你認(rèn)為
乙
乙
同學(xué)的觀察效果最好．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示．你認(rèn)為（　�。┩瑢W(xué)的觀察效果最好．

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同步練習(xí)冊(cè)答案