“螳螂捕蟬,黃雀在后”反映了生物與生物之間的什么關(guān)系?( 。
A.種內(nèi)互助B.種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)C.互惠互利D.捕食
自然界中一種生物的存在一般會(huì)對(duì)另一種生物的生活產(chǎn)生影響,即生物因素對(duì)生物的影響,也表現(xiàn)了生物之間存在各種關(guān)系.生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.螳螂捕蟬,螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關(guān)系;黃雀捕食螳螂,黃雀吃螳螂,是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關(guān)系.因此“螳螂捕蟬,黃雀在后”反映了生物與生物之間的捕食關(guān)系.
故選D.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?濟(jì)寧)“螳螂捕蟬,黃雀在后”可看成( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句俗語(yǔ)所包含的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
樹→蟬→螳螂→黃雀
樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目:初中生物 來源: 題型:

“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語(yǔ)揭示了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:

成語(yǔ)“螳螂捕蟬,黃雀在后”描寫的是動(dòng)物之間的什么關(guān)系?( 。
A、競(jìng)爭(zhēng)B、合作C、捕食D、寄生

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科目:初中生物 來源: 題型:

成語(yǔ)“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了生物之間的哪種關(guān)系(  )
A、捕食B、互惠互利C、合作D、種內(nèi)斗爭(zhēng)

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