【題目】動(dòng)物的行為可以分為________行為和________行為兩大類。

【答案】 先天性 學(xué)習(xí)

【解析】從動(dòng)物行為的獲得過程來看，動(dòng)物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩大類。先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失；后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）如圖中，屬于植物細(xì)胞的是_____圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是_____ 圖。

（2）圖中具有保護(hù)和支持作用的是[__]_____。

（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)?/span>[__]_____中含有大量的糖分。

（4）為生命活動(dòng)提供能量的主要場(chǎng)所是_____。

（5）綠色植物葉片中的葉肉細(xì)胞內(nèi)含有_____，能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。

（6）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中甲羊提供細(xì)胞核，乙羊提供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，結(jié)果“多莉”長得最像甲羊，說明遺傳信息主要儲(chǔ)存在_____中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說“芽孢是細(xì)菌的一種生殖細(xì)胞”，這種說法對(duì)嗎？試說明你的理由。___________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合與探究

某中學(xué)生物學(xué)社團(tuán)組織了一次“追隨科學(xué)家的足跡，探究光合作用”的活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們分成兩個(gè)小組，每組利用實(shí)驗(yàn)室里的一株紫蘇（兩株長勢(shì)基本相同）作為實(shí)驗(yàn)材料，分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將紫蘇放在黑暗處一晝夜；對(duì)其中幾個(gè)葉片的部分區(qū)域同時(shí)進(jìn)行遮光處理后，將紫蘇移至光下照射5小時(shí)；取下這幾個(gè)葉片，去掉遮光紙片，脫去葉綠素，用碘液染色。第一小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。第二小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與第一小組稍有不同，即實(shí)驗(yàn)葉片的遮光部分也有些變藍(lán)。

分析以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）同學(xué)們所設(shè)置的對(duì)照及變量分別是______。

A．b區(qū)與a、c區(qū)對(duì)照；葉片顏色 B．b區(qū)與a、c區(qū)對(duì)照；光照

C．a(chǎn)區(qū)與c區(qū)對(duì)照；葉片顏色 D．a(chǎn)區(qū)與c區(qū)對(duì)照；光照

（2）實(shí)驗(yàn)中需要脫去葉片中的葉綠素。你認(rèn)為同學(xué)們采用的方法是______。

（3）分析第一小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的兩個(gè)結(jié)論是： ______（兩空可換位。）

（4）第二小組同學(xué)分析本組實(shí)驗(yàn)葉片的遮光部分有些變藍(lán)的原因時(shí)，認(rèn)為是在遮光處理上有不當(dāng)之處。該不當(dāng)之處可能是（答出一種即可）______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，請(qǐng)完成下列小題。

（1）聽到開考鈴聲響起，同學(xué)們立即揮筆疾書，這屬于______（反射類型）．

（2）鈴聲響起，刺激[____]_____產(chǎn)生振動(dòng)，振動(dòng)通過中耳的[____]_____傳到內(nèi)耳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，幼體用鰓呼吸、成體用肺呼吸、皮膚輔助呼吸的是（ ）

A. 海豹 B. 蟾蜍 C. 蜻蜓 D. 海豚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是______________，在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中沒有畫出的生物成分是________。圖中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈?zhǔn)?/span>____________________。

（2）如人類大量捕捉青蛙，害蟲的數(shù)量會(huì)________，直接導(dǎo)致________的數(shù)量大量減少。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次滅火過程中,一名消防員下肢受傷,傷及靜脈,血液連續(xù)不斷地從傷口流出。此時(shí)應(yīng)及時(shí)采取的暫時(shí)止血措施是

A. 壓迫傷口近心端一側(cè)的血管

B. 壓迫傷口遠(yuǎn)心端一側(cè)的血管

C. 只用“創(chuàng)可貼”處理傷口即可

D. 涂抹“紅藥水”處理傷口即可

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)利用如圖裝置研究水稻種子萌發(fā)的條件，其中發(fā)芽率最高的處理方式是（ ）

A.不加水，0 ℃B.水保持在①處，25 ℃

C.水保持在①處，0 ℃D.水保持在②處，25 ℃

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