【題目】下列各項中,反映生物對環(huán)境適應(yīng)的一項是 。
A.森林能夠凈化空氣
B.空氣濕度在45%~55%時病菌死亡較快
C.萬物生長靠太陽
D.北極熊具有與冰雪相似的體色
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】劉大爺退休后堅持鍛煉,身體棒棒的,但最近一到傍晚就看不清東西,到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生給他開了藥,還要求他進行食物輔助治療.他需要的食物是( )
A. 紫菜和海帶 B. 雞蛋和牛奶 C. 辣椒和青菜 D. 豬肝和胡蘿卜
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組為了研究植物結(jié)構(gòu)和生理活動,做了如圖實驗,請分析作答:
(1)甲圖所示的燒杯中放入一株長勢良好的蠶豆苗,測得整個裝置重500克,將其置于太陽光下6小時,再次測其重量為490克。說明該時間段內(nèi),蠶豆苗通過_____作用散失了水分。
(2)在“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗中,需要用到下面材料用具的是_____。
①顯徽鏡 ②放大鏡 ③清水 ④生理鹽水 ⑤解剖刀 ⑥雙面刀片 ⑦消毒牙簽 ⑧毛筆
(3)在制作蠶豆葉片橫切面臨時切片時,不需要對玻片標本進行染色,這是因為葉片的_____細胞內(nèi)含有較多葉綠體,細胞呈綠色。
(4)撕取一小塊蠶豆葉下表皮制成臨時裝片,在顯微鏡下觀察物像如乙圖所示,其中結(jié)構(gòu)[c]是_____,其開閉是由[__]_____控制的。
(5)夏天炎熱的中午,c一般處于_____的狀態(tài),此時蒸騰作用很_____。
(6)如甲圖,在實驗過程中,為保證蠶豆根的正常呼吸,應(yīng)注意及時給培養(yǎng)液通入_____。
(7)乙圖中a細胞和b細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者不含_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水稻的主產(chǎn)區(qū)在長江以南,小麥的主產(chǎn)區(qū)在長江以北,這主要和下列哪項生態(tài)因素有關(guān)( )
A. 溫度 B. 陽光 C. 空氣 D. 肥沃的土壤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在我省生長著外來物種薇甘菊,它茂密的藤蔓纏繞或覆蓋住當(dāng)?shù)刂参铮瑠Z走本屬于當(dāng)?shù)刂参锏年柟夂宛B(yǎng)料,嚴重影響當(dāng)?shù)刂参锏纳L。薇甘菊與當(dāng)?shù)刂参锏年P(guān)系是
A.競爭 B.捕食
C.寄生D.共生
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物的生殖器官結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)A圖中的①胚珠可發(fā)育成B圖中的____(填序號);A圖中的②是____,可發(fā)育成B圖中的⑤。
(2)種子萌發(fā)初期營養(yǎng)物質(zhì)由____(填序號)提供;____(填序號)首先突破種皮形成根。
(3)果樹開花季節(jié),陰雨連綿天氣影響了花的____過程,造成結(jié)實率下降。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種子植物的共同特征是( 。
①都具有根、莖、葉、花、果實、種子②都能結(jié)出種子繁殖后代③種子的外面都有果皮包被④受精過程都不需要水⑤都是高大的喬木.
A. ①②③ B. ②④ C. ①③④ D. ③⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是雌蕊和菜豆種子結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答。
(1)請寫出圖中下列結(jié)構(gòu)所代表的結(jié)構(gòu)名稱。
L__________________H_________________I___________________K__________________
(2)圖乙中儲存營養(yǎng)的是字母________代表的結(jié)構(gòu),將來發(fā)育成植物的莖和葉的是字母_______代表的結(jié)構(gòu)。整個菜豆種子是由圖甲中字母_______代表的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的。
(3)圖甲中接受花粉的部位是字母________代表的結(jié)構(gòu),L將來會發(fā)育成________,圖中的E是受精卵,將發(fā)育成圖乙中字母________代表的結(jié)構(gòu)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com