如圖為人體的血液循環(huán)示意圖:

(1)血液從A處流入肺后
含量增多.
(2)
房室瓣
房室瓣
打開后,血液從右心房流向右心室.
(3)從組織器官的功能看,血液從B處流經(jīng)腦垂體后,
二氧化碳等廢物和激素
二氧化碳等廢物和激素
含量增多.
(4)血液從圖中組織器官流至右心房屬于
循環(huán)的一部分.
分析:人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑.其中體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,心臟有房室瓣和動(dòng)脈瓣保證血液由心房流向心室,由心室流向動(dòng)脈.據(jù)此解答.
解答:解:(1)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(2)心房和心室之間有房室瓣,保證血液由心房流向心室.房室瓣打開后,血液從右心房流向右心室.
(3)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.由于腦垂體分泌的激素直接進(jìn)入腺體的毛細(xì)血管.所以血液流經(jīng)腦垂體時(shí)激素會增多.
(4)血液從圖中組織器官流至右心房屬于 體循環(huán)循環(huán)的一部分.
故答案為:(1)氧 (2)房室瓣 (3)二氧化碳等廢物和激素 (4)體
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對血液循途徑和心臟結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?廣東)如圖為人體的血液循環(huán)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?湖北)如圖為人體的血液循環(huán)與呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的聯(lián)系示意圖,請回答:
(1)人體內(nèi)食物消化和吸收的主要器官是
小腸
小腸

(2)經(jīng)過肺泡和血液之間的氣體交換后,血液中的氧含量增多了,想想,氧最后是在組織細(xì)胞中的
線粒體
線粒體
里被利用的.
(3)正常人的尿液中一般不含有葡萄糖,原因是原尿中的葡萄糖全部被
腎小管
腎小管
重新吸收回血液中去了.
(4)請用箭頭將“左心房、左心室、肺靜脈、主動(dòng)脈”連成一條血液流動(dòng)線路圖:…→
肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈
肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈
→…

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體的血液循環(huán)示意圖,下列有關(guān)說法正確的( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體的血液循環(huán)和呼吸全過程示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
精英家教網(wǎng)
(1)由圖可以看出,人體的呼吸全過程可以分成以下環(huán)節(jié):[①]肺通氣、[②]
 
氣體在血液中的運(yùn)輸[③]
 

(2)肺通氣是通過
 
完成,②和③通過氣體的
 
作用實(shí)現(xiàn)的.
(3)經(jīng)過呼吸過程②,
 
氣體氧氣通過肺部毛細(xì)血管進(jìn)入肺靜脈,此時(shí)血管中的血液變?yōu)?!--BA-->
 
,經(jīng)過過程③
 
二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入血液,血液變?yōu)?!--BA-->
 
靜脈血
(4)組織細(xì)胞對氧的利用,主要通過細(xì)胞的
 
作用.

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