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【題目】吃蓮藕時，“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，下列關于“藕”和“絲”的解釋合理的是（ ）

A. 根、輸導組織 B. 莖、機械組織 C. 莖、輸導組織 D. 根、機械組織

【答案】C

【解析】藕是莖；輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，所以“藕斷絲連”中的“絲”屬于輸導組織。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系。左圖是人體進行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的示意圖，圖中字母表示系統(tǒng)或器官，請據圖回答下列問題：

（1）我們吃的食物主要在[A]消化系統(tǒng)內被消化、吸收后隨血液循環(huán)運往全身各處。人體消化和吸收的主要場所是________。

（2）[B]呼吸系統(tǒng)中，呼吸系統(tǒng)包括________和肺。

（3）循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成。心臟結構模式圖中④所代表的結構名稱是_____________。

（4）[C]泌尿系統(tǒng)中，腎臟能形成尿液，原尿中有多種對人體有益的物質，但排除的尿液中卻很少，這是因為腎小管的__________作用。

（5）對身體各系統(tǒng)起主要調節(jié)作用的是__________系統(tǒng)，它將人體聯(lián)系為統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體器官系統(tǒng)協(xié)調配合，才能使各項生命活動正常進行。圖甲為心臟結構示意圖，圖乙為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等代謝過程示意圖，圖中的大寫字母和數字代表結構，小寫字母代表物質或生理過程。請分析回答：

（1）從①注水，不會從③流出，是因為存在[____]______。

（2）某人吃完魚肉后，魚肉中的蛋白質通過消化系統(tǒng)的消化，最終以a的形式被吸收，則a 物質是___，完成此過程的主要器官是____。

（3）b代表氧氣，進入血液循環(huán)后，最先到達心臟的___（填圖甲中字母），若被運輸到腎臟，最終在腎臟細胞的____中被利用。物質c出肺時，肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是___。

（4）d中的___通過生理過程e，全部進入血液。

（5）過程g分泌的消化液含有的酶能消化食物中的______等物質。過程h和g相比：過程______（填字母）屬于內分泌腺的分泌過程。

（6）在圖甲中，B比D的腔壁厚，是因為B中的血液從主動脈泵出流向全身各處，D中的血液從肺動脈泵出流向肺部，這體現(xiàn)了_____的生物學觀點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是探究“溫度對小麥發(fā)芽是否有影響”的實驗。請分析回答下列問題：

（1）根據問題做出你的假設_______。

（2）把乙培養(yǎng)皿放入冰箱，則甲培養(yǎng)皿應該放在______。

（3）此實驗中變量是______，對照組是______，實驗組是_____。

（4）假如乙培養(yǎng)皿內的種子沒有發(fā)芽，你得出的結論是_____。

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【題目】俗話說“無心插柳柳成蔭”這說明柳樹可以采用的繁殖方法是（　　）

A. 種子繁殖 B. 扦插 C. 嫁接 D. 壓條

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【題目】下列屬于變態(tài)發(fā)育的是（　�。�

①蝌蚪→蛙�、谇ㄏ壍挠紫x）→蠅 ③孑孓（蚊的幼蟲）→蚊�、茈r鳥→麻雀

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③ D. ①②

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【題目】下列哪種變異對生物的生存不利（　�。�

A. 小麥抗倒伏的變異 B. 小麥抗銹病的變異

C. 玉米白化苗的變異 D. 害蟲抗藥性增強的變異礙

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【題目】小明不愛吃蔬菜，近期刷牙時牙齦經常出血，他體內可能是缺少（ ）

A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項是肺泡適于氣體交換的特點（　�。�

A. 肺泡壁由一層上皮細胞構成

B. 肺泡數目多，總面積大

C. 肺泡外面纏繞著豐富的毛細血管

D. 以上三項都是

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