給你兩個如圖所示的裝置,錐形瓶里插相同植物的枝條,一枝有葉,一枝無葉,兩瓶內(nèi)水面高度相同.請設(shè)計一個實驗,探究植物的葉是否是蒸騰作用的主要器官.
(1)作出假設(shè):________.
(2)設(shè)計并進行實驗:________.
(3)實驗現(xiàn)象:經(jīng)過一段時聞后,發(fā)現(xiàn)裝置________的塑料袋內(nèi)壁有大量的水珠,且椎形瓶內(nèi)的水位________;而裝置________的塑料袋內(nèi)幾乎沒有變化,且椎形瓶內(nèi)的水位不變.
(4)實驗結(jié)論:________.

解:(1)假設(shè)要圍繞提出的問題作出,本實驗要探究植物的葉是否是蒸騰作用的主要器官,因此應(yīng)作出這樣的假設(shè):葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官.
(2)控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題;根據(jù)題干提供的裝置,可設(shè)計如下實驗方案:①準(zhǔn)備兩個相同植物的相同枝條,一枝有葉(為甲),一枝無葉(為乙);②將大小相同的兩個錐形瓶裝入等量的水,編號為A、B.③將兩個枝條甲、乙分別插入A、B兩個錐形瓶內(nèi),并用棉花密封,并將枝條用塑料袋套住,下端扎緊.④放置光下,觀察實驗現(xiàn)象.
(3)由于B裝置內(nèi)具有葉片,在不斷的進行蒸騰作用散失水分,因此B裝置塑料袋內(nèi)壁上會凝結(jié)有水珠,其散失的水分來自于錐形瓶內(nèi)的水分,故錐形瓶內(nèi)的水位也下降;A裝置由于沒有葉片,枝條不散失水分,因此,A裝置的塑料袋內(nèi)壁上不會有水珠,錐形瓶內(nèi)的水位也不會變化.
(4)科學(xué)探究的實驗結(jié)論要么肯定假設(shè),要么否定假設(shè);本實驗的實驗結(jié)論應(yīng)該是肯定假設(shè)的,即葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官.
故答案為:(1)葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官.
(2)①準(zhǔn)備兩個相同植物的相同枝條,一枝有葉(為甲),一枝無葉(為乙);②將大小相同的兩個錐形瓶裝入等量的水,編號為A、B.③將兩個枝條甲、乙分別插入A、B兩個錐形瓶內(nèi),并用棉花密封,并將枝條用塑料袋套住,下端扎緊.④放置光下,觀察實驗現(xiàn)象.
(3)B;下降;A
(4)葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官.
分析:水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用,植物的蒸騰作用主要在葉片進行.
點評:在實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案的兩個關(guān)鍵問題,必需處理好.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示,取兩個大小相同的蘿卜,各從頂端向下挖一個大小一樣的洞.在A蘿卜洞中灌入濃鹽水,在B蘿卜洞內(nèi)灌入等量的清水.一段時間后,觀察蘿卜洞內(nèi)水的變化,并注意用手摸蘿卜的感覺.
(1)A蘿卜洞里的水變
(填“多”或“少”),B蘿卜會變
(填“軟”或“硬”).
(2)上述實驗中,蘿卜洞內(nèi)增加的水分主要來自細(xì)胞內(nèi)的
液泡
液泡

(3)上述實驗說明細(xì)胞的吸水或失水取決于細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的大。(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時,細(xì)胞就
吸水
吸水

(4)如果再給一個同樣大小的蘿卜,讓你增加一個對照實驗,使實驗更準(zhǔn)確.你對這個蘿卜的處理是
在同樣的位置挖一個大小相同的洞,洞內(nèi)裝上從蘿卜中榨取的液體,放在相同的環(huán)境中
在同樣的位置挖一個大小相同的洞,洞內(nèi)裝上從蘿卜中榨取的液體,放在相同的環(huán)境中

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科目:初中生物 來源: 題型:

小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片時,看到的視野和操作的過程如圖所示,請你分析:

(1)要使鏡筒下降,需要轉(zhuǎn)動[3]
準(zhǔn)焦螺旋大幅度下降.當(dāng)用在觀察時,物像若不夠清晰,需要轉(zhuǎn)動[4]
細(xì)
細(xì)
準(zhǔn)焦螺旋小幅度移動,使物像清晰.
(2)顯微鏡對光后,從目鏡中看到的視野應(yīng)該是
白亮的
白亮的

(3)用顯微鏡觀察臨時玻片標(biāo)本時,所要觀察的材料必需是
薄而透明的
薄而透明的

(4)已知一臺顯微鏡有5X、10X、15X三個目鏡,有10X、45X兩個物鏡,則這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是
675倍
675倍

(5)小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點,經(jīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器、移動玻片后污點都沒有動,則污點最可能在
目鏡
目鏡
上.如觀察到的視野如圖甲,看到的不是細(xì)胞而是
氣泡
氣泡
,原因是操作步驟中
蓋蓋玻片
蓋蓋玻片
出現(xiàn)了問題.
(6)如圖乙是小紅對洋蔥表皮臨時裝片的制作過程繪畫,不小心弄亂了,請你給他重新排列:
④③①②
④③①②
.(填序號)
(7)在上述實驗過程中,步驟④和②分別滴加的游液體是
清水
清水
碘液
碘液

(8)已知小紅使用的目鏡是10×,物鏡是10×.若想觀察到更大的細(xì)胞,小紅應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)
50X
50X
(填“5X”或“50X”)的鏡頭.這時就操作顯微鏡的
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
 進行調(diào)換物鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗”回答有關(guān)問題.

(1)請寫出圖1實驗中需要用到的部分實驗用具的名稱.
A
顯微鏡
顯微鏡
,B
鑷子
鑷子
,C
載玻片
載玻片
,D
蓋玻片
蓋玻片
,E
滴管
滴管

(2)圖2、圖3是制作臨時裝片過程中的兩個操作步驟,請據(jù)圖回答問題.
圖2中滴加的液體是
清水
清水
;
圖3中滴加的液體是
碘液
碘液
,滴加該液體的目的是
給細(xì)胞染色(或染色)
給細(xì)胞染色(或染色)

(3)在觀察玻片標(biāo)本時,甲、乙兩位同學(xué)在視野中看到的物像如圖4所示.
你認(rèn)為
同學(xué)的觀察效果好.請你指導(dǎo)另一位同學(xué)操作以獲得最好的觀察效果,應(yīng)采取的措施是
將載玻片向右下角移動
將載玻片向右下角移動

(4)按繪圖要求畫一個人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖,并注明各部分名稱.

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同步練習(xí)冊答案