【題目】如圖是肺泡和血液之間的氣體交換。據(jù)圖回答下列問題:
(1)肺泡數(shù)量很多,外面包繞著________,肺泡壁和毛細(xì)血管壁很薄________,都是一層,這些特點(diǎn)都有利于________和________之間進(jìn)行氣體交換。
(2)圖中A表示的是________________的過程,物質(zhì)A進(jìn)行氣體交換時(shí),要透過________層扁平上皮細(xì)胞。
(3)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管后,血液中含量減少的氣體是________。
【答案】 毛細(xì)血管 上皮細(xì)胞 肺泡 血液 氧氣由肺泡進(jìn)入血液 二 二氧化碳
【解析】(1)肺泡數(shù)量很多,外面包繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和壁很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于血液與肺泡之間的氣體交換;(2)根據(jù)氣體擴(kuò)散的原理,氣體由濃度高的地方擴(kuò)散到濃度低的地方,當(dāng)你吸氣時(shí),許許多多肺泡都像小氣球似地鼓起來,空氣中的氧氣透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入血液(如圖A);同時(shí),血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,然后隨著呼氣的過程排出體外(如圖B);(3)由(3)可知:血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管后,血液中氧氣的含量增多,二氧化碳的含量減少,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌。假設(shè):常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量。甲乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如下圖所示,請(qǐng)?jiān)u價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案。
(1)你認(rèn)為________同學(xué)的設(shè)計(jì)合理,理由是_____________________。
(2)按手印相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)步驟中的_______ 。
(3)在培養(yǎng)細(xì)菌之前對(duì)培養(yǎng)基必須高溫滅菌處理,這是因?yàn)開____________________。
(4)放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)開__ ___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物組織培養(yǎng)成功的理論基礎(chǔ)是( )
A.植物細(xì)胞的多能性 B.生殖細(xì)胞的全能性
C.植物細(xì)胞的全能性 D.植物細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各圖為植物開花、傳粉、受精系列圖,請(qǐng)讀圖回答:
(1) 圖A中最重要的部分是___________
(2) 卵細(xì)胞是在圖A的什么結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的(______)
a.子房壁 b.花柱 c.胚珠 d.胚乳中
(3) 圖C結(jié)構(gòu)名稱為(______),圖D結(jié)構(gòu)名稱為(______)
a.子房 b.雌蕊 c.胚珠 d.雄蕊
(4) 圖C發(fā)育為 (____)
a.種皮 b.果皮 c.種子 d.果實(shí)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家將一只橙色豚鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入一只白色豚鼠的去核卵細(xì)胞中,兩者融合后在體外培育成胚胎,再植入一只黑色豚鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,所產(chǎn)下的小豚鼠的毛色應(yīng)該是()
A. 橙白相間 B. 橙黑相間 C. 橙色 D. 黑色
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