(2005?德州)進(jìn)入青春期后,人體的形態(tài)和功能都會(huì)發(fā)生顯著的變化,這是( 。
分析:進(jìn)入青春期之后,人體會(huì)發(fā)生很大的變化,思考答題.
解答:解:進(jìn)入青春期后,在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下垂體分泌的促性腺激素的增多,男性的睪丸和女性的卵巢都迅速發(fā)育,并逐漸成熟.能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn),使得男孩和女孩的體形發(fā)生很大的變化,男孩身高突增,出現(xiàn)喉結(jié)、腋毛、陰毛以及聲音變粗等,女孩也是身高突增,其次乳房增大,脂肪積累增多,身體豐滿,臀部變圓等.可見(jiàn)C符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是理解性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn),性激素的分泌受垂體的影響,垂體的活動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),其次也要了解男性和女性第二性征的主要表現(xiàn),也是考試的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?德州)根據(jù)如圖和提供的資料,回答問(wèn)題:
很早以前,我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè).隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,“;~塘”也得到了不斷的發(fā)展,人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚.這樣,就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),變成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu).

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,桑與蠶是
捕食
捕食
關(guān)系.
(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中,發(fā)揮作用的生物主要是
細(xì)菌
細(xì)菌

(3)魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自
太陽(yáng)光
太陽(yáng)光

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了
能量利用
能量利用
率.
(5)DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì),如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是
魚(人)
魚(人)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?德州)如圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)的某些物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫做
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

(2)檢驗(yàn)?zāi)橙说腃時(shí),發(fā)現(xiàn)有蛋白質(zhì),說(shuō)明他腎臟的[
3
3
]
腎小球
腎小球
部位發(fā)生了病變.
(3)進(jìn)入8的F通過(guò)
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
作用進(jìn)入血液,最終被[
7
7
]
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
利用.
(4)D在循環(huán)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向是一定的,不會(huì)倒流,原因是
心臟、靜脈中有防止血液倒流的瓣膜
心臟、靜脈中有防止血液倒流的瓣膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?德州)2005年5月22日有媒體報(bào)道:青海省剛察縣境內(nèi)部分候鳥異常死亡,截止到5月8日,青海湖已有178只斑頭雁確診死于禽流感H5N1病毒.當(dāng)?shù)匦l(wèi)生檢疫部門已對(duì)進(jìn)入疫區(qū)的車輛進(jìn)行嚴(yán)格檢查,并徹底消毒;青海湖鳥島旅游區(qū)已經(jīng)封閉.從預(yù)防傳染病的角度,當(dāng)?shù)匦l(wèi)生檢疫部門所采取的措施屬于( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?德州)如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[A]進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫
吸收
吸收

(2)某人在排泄過(guò)程中,[C]中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì),說(shuō)明他腎臟的[
3
3
]
腎小球
腎小球
發(fā)生了病變;正常情況下,與[C]相同的一些物質(zhì)也可以通過(guò)[D]
汗液
汗液
排出體外.
(3)進(jìn)入[8]中的[F]是通過(guò)
氣體的擴(kuò)散
氣體的擴(kuò)散
作用進(jìn)入血液循環(huán)的.組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的[A]和[F]通過(guò)
呼吸作用
呼吸作用
釋放出能量,用于人體的各項(xiàng)生理活動(dòng).

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