【題目】細(xì)胞分裂時，染色體通過復(fù)制，數(shù)目________；然后平均分配到兩個子細(xì)胞中，保持分裂前后________穩(wěn)定．

【答案】 加倍 遺傳物質(zhì)

【解析】細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個。分裂時細(xì)胞核內(nèi)的染色體通過復(fù)制，數(shù)目加倍；然后染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中，因此能保持分裂前后遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細(xì)胞核；最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列都屬于微量元素的一組是（　�。�

A. Mn、Ca、Mg、Cu B. Fe、Mn、Cu、Mo C. Fe、Mn、K、B D. Cu、Ca、K、Zn

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【題目】生物圈中有一個巨大的生產(chǎn)有機物的天然“工廠”，就是生物圈中的（　�。�

A. 人 B. 細(xì)菌 C. 動物 D. 綠色植物

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【題目】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜和葉綠體

C. 細(xì)胞質(zhì)和液泡 D. 線粒體和葉綠體

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【題目】生物小組的同學(xué)要去調(diào)查社區(qū)的生物種類，四位同學(xué)進(jìn)行了分工，在分工時發(fā)生了一點小小的爭執(zhí)，原來他們是為了記錄的事兒．你認(rèn)為他們設(shè)計的記錄方法不正確的是（　　）

A. 要記錄生物的數(shù)量 B. 要記錄生物的名稱

C. 要記錄生物的生活特點 D. 空中偶爾飛過的鳥和昆蟲忽略不計

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【題目】探究“花生果實大小的變異中”，用于實驗的花生種子取樣方法應(yīng)該是(　　)

A. 大、小花生都挑中等大小的

B. 大花生挑大的，小花生挑小的

C. 小花生挑大的，大花生挑大的

D. 隨機的

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【題目】為什么一粒玉米或小麥嚴(yán)格地說是果實？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)的必要條件是________,________,________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將顯微鏡各結(jié)構(gòu)名稱與其相對應(yīng)的功能用線連接起來。

a、目鏡和物鏡 A、調(diào)節(jié)光線強弱

b、遮光器 B、放大作用

c、反光鏡 C、連接物鏡和目鏡

d、鏡筒 D、使鏡筒上升或下降

e、粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 E、反射光線

a、______b、______c、______d、______e、______。

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