如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中1和4合稱(chēng)表皮，屬于______組織．
（2）光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)______中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．
（3）蒸騰作用所散失的水分是通過(guò)[______]______形成的[______]______來(lái)完成的．
（4）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是______．

解：（1）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一層排列緊密、無(wú)色透明的細(xì)胞構(gòu)成，主要起保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織．
（2）葉脈里有導(dǎo)管和篩管，光合作用需要的水分、無(wú)機(jī)鹽就是由葉脈里的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞里的，光合作用制造的有機(jī)物也是通過(guò)葉脈中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位的．
（3）水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用；散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口，因此蒸騰作用散失的水分是通過(guò)氣孔來(lái)完成的．
（4）由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官；葉的表皮是保護(hù)組織、葉肉是營(yíng)養(yǎng)組織、葉脈中有輸導(dǎo)組織等，這些組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)構(gòu)成葉，可見(jiàn)在結(jié)構(gòu)層次上，葉屬于器官．
故答案為：（1）保護(hù)
（2）葉脈；（3）4保衛(wèi)細(xì)胞；6氣孔；（4）器官．
分析：圖示為葉片的橫切面示意圖，1是上表皮，2是葉肉，3是下表皮，4是保衛(wèi)細(xì)胞，5是葉脈，6是氣孔．
點(diǎn)評(píng)：此題是一道關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)題，比較容易解答；難點(diǎn)是葉的結(jié)構(gòu)層次的判斷，要正確理解器官的概念．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?宣恩縣模擬）植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示．當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞（保衛(wèi)細(xì)胞）吸水后，會(huì)膨脹變形，氣孔開(kāi)啟．請(qǐng)以放置一小段時(shí)間的菠菜為研究材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氣孔具有開(kāi)啟和關(guān)閉的功能．要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)材料與主要用具、實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋?zhuān)?br />（1）實(shí)驗(yàn)材料與用具：菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、
顯微鏡
顯微鏡
、吸水紙、滴管、鑷子等．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)ケ砥ぃ?br />②在載玻片上滴一滴清水，將表皮放入清水中，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片．
③將臨時(shí)裝片放在顯微鏡載物臺(tái)上，先在低倍鏡下找到氣孔，移動(dòng)到視野中央．再換高倍鏡進(jìn)行觀察，記錄觀察到的氣孔狀態(tài)．
④在蓋玻片的一側(cè)滴上濃鹽水，在另一側(cè)用吸水紙吸取蓋玻片下的液體，反復(fù)做幾次．
⑤繼續(xù)觀察氣孔的變化，并做記錄．
（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋?zhuān)?br />在清水中氣孔應(yīng)開(kāi)啟．理由是
植物細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周?chē)逅臐舛龋Ｐl(wèi)細(xì)胞吸水后，會(huì)膨脹變形，氣孔開(kāi)啟
植物細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周?chē)逅臐舛�，保衛(wèi)細(xì)胞吸水后，會(huì)膨脹變形，氣孔開(kāi)啟
．
在濃鹽水中氣孔應(yīng)關(guān)閉．理由是
植物細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞周?chē)鷿恹}水的濃度，保衛(wèi)細(xì)胞失水后，會(huì)收縮拉直，氣孔關(guān)閉
植物細(xì)胞液濃度小于細(xì)胞周?chē)鷿恹}水的濃度，保衛(wèi)細(xì)胞失水后，會(huì)收縮拉直，氣孔關(guān)閉
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示．當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞（保衛(wèi)細(xì)胞）吸水后，會(huì)膨脹變形，氣孔開(kāi)啟．請(qǐng)以放置一小段時(shí)間的菠菜為研究材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氣孔具有開(kāi)啟和關(guān)閉的功能．要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)材料與主要用具、實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋?zhuān)?br/>（1）實(shí)驗(yàn)材料與用具：菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、______、吸水紙、滴管、鑷子等．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)ケ砥ぃ?br/>②在載玻片上滴一滴清水，將表皮放入清水中，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片．
③將臨時(shí)裝片放在顯微鏡載物臺(tái)上，先在低倍鏡下找到氣孔，移動(dòng)到視野中央．再換高倍鏡進(jìn)行觀察，記錄觀察到的氣孔狀態(tài)．
④在蓋玻片的一側(cè)滴上濃鹽水，在另一側(cè)用吸水紙吸取蓋玻片下的液體，反復(fù)做幾次．
⑤繼續(xù)觀察氣孔的變化，并做記錄．
（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋?zhuān)?br/>在清水中氣孔應(yīng)開(kāi)啟．理由是______．
在濃鹽水中氣孔應(yīng)關(guān)閉．理由是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：2013湖北省恩施州宣恩縣中考生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示．當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞（保衛(wèi)細(xì)胞）吸水后，會(huì)膨脹變形，氣孔開(kāi)啟．請(qǐng)以放置一小段時(shí)間的菠菜為研究材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氣孔具有開(kāi)啟和關(guān)閉的功能．要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)材料與主要用具、實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋?zhuān)?br />（1）實(shí)驗(yàn)材料與用具：菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、______、吸水紙、滴管、鑷子等．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)ケ砥ぃ?br />②在載玻片上滴一滴清水，將表皮放入清水中，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片．
③將臨時(shí)裝片放在顯微鏡載物臺(tái)上，先在低倍鏡下找到氣孔，移動(dòng)到視野中央．再換高倍鏡進(jìn)行觀察，記錄觀察到的氣孔狀態(tài)．
④在蓋玻片的一側(cè)滴上濃鹽水，在另一側(cè)用吸水紙吸取蓋玻片下的液體，反復(fù)做幾次．
⑤繼續(xù)觀察氣孔的變化，并做記錄．
（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋?zhuān)?br />在清水中氣孔應(yīng)開(kāi)啟．理由是______．
在濃鹽水中氣孔應(yīng)關(guān)閉．理由是______．

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