某同學(xué)想探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”,他在一天之內(nèi),分早、中、晚三次,
用干濕計(jì)分別測(cè)量祼地、草地和茂密的灌叢的空氣濕度。請(qǐng)回答:
(1)裸地、草地和茂密的灌叢三處環(huán)境能形成 。三處環(huán)境間只能存在
個(gè)變量,是 。
(2)該同學(xué)在記錄數(shù)據(jù)時(shí),每次都多記錄幾組數(shù)據(jù),如早晨在祼地分3處測(cè)濕度并記錄下
來(lái),算出平均值,并作為這次測(cè)量的數(shù)值。這是為了
。
(3)請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
。
(4)如果結(jié)果如你所說(shuō),則該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
(1)對(duì)照 (2)1 植物(植物的多少)
(3)排除偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差(表達(dá)完整才給分)
(4)祼地的空氣濕度最高,草地一般,茂密的灌叢最高(三處濕度情況都預(yù)測(cè)才給分)
(5)植物對(duì)空氣濕度有影響
【解析】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同,通過(guò)對(duì)變量的控制,了解單一變量下的兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異,從而說(shuō)明問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)常常要重復(fù)多次,才能得到比較可靠的結(jié)果,植物對(duì)空氣的濕度有影響,因?yàn)橹参镞M(jìn)行蒸騰作用將水分散失到大氣中,增加了空氣的濕度。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省漳州八中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題
某同學(xué)想探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”,他在一天之內(nèi),分早、中、晚三次,
用干濕計(jì)分別測(cè)量祼地、草地和茂密的灌叢的空氣濕度。請(qǐng)回答:
(1)裸地、草地和茂密的灌叢三處環(huán)境能形成 。三處環(huán)境間只能存在
個(gè)變量,是 。
(2)該同學(xué)在記錄數(shù)據(jù)時(shí),每次都多記錄幾組數(shù)據(jù),如早晨在祼地分3處測(cè)濕度并記錄下
來(lái),算出平均值,并作為這次測(cè)量的數(shù)值。這是為了
。
(3)請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
。
(4)如果結(jié)果如你所說(shuō),則該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:福建省期中題 題型:探究題
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