【題目】我國(guó)釀酒具有悠久的歷史,工藝精湛,家家戶戶都能進(jìn)行。下面是某生物興趣小組制作甜酒的工序(已打亂)。
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻。
②將糯米飯放入容器中蓋好密封,用毛巾包裹起來(lái)置入溫暖的地方。
③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃。
④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜。
⑤將糯米倒入蒸鍋煮熟。
(以上容器、毛巾等均要求消毒)
請(qǐng)依據(jù)制酒工序回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出制作甜酒的操作步驟_____(填序號(hào))。
(2)酒曲粉末里含有的主要菌種是_____;它的主要作用是首先將糯米中的淀粉分解成為_____,然后,再將其分解成為_____和二氧化碳。
(3)工序③要求用涼開(kāi)水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的目的是_____。
(4)依據(jù)工序②可知,酒曲中的主要微生物在釀酒過(guò)程中的生活條件是_____。
【答案】④⑤③①② 酵母菌 葡萄糖 酒精 避免酵母菌被米飯的高溫殺死 無(wú)氧、常溫
【解析】
釀酒要用到酵母菌,酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵,是在無(wú)氧的環(huán)境中,分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。
(1)在制作酒時(shí),首先要把容器清洗干凈,除去雜菌;然后用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈將糯米倒入蒸鍋煮熟;蒸熟之后,用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,30℃是酵母菌生活的適宜溫度;接著將酒曲粉末與糯米飯拌勻使之充分混合,將糯米飯壓實(shí)后挖個(gè)小坑,淋上一些涼開(kāi)水,最后將糯米飯放入容器中蓋好,置入25℃左右的環(huán)境中即可。因此,制作甜酒的操作步驟是④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜;⑤將糯米倒入蒸鍋煮熟;③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃;①將酒曲粉末與糯米飯拌勻;②將糯米飯放入容器中蓋好密封,用毛巾包裹起來(lái)置入溫暖的地方。
(2)制作甜酒時(shí)要用到酒曲,加入酒曲的目的是接種酵母菌,酵母菌首先將糯米中的淀粉分解成葡萄糖,然后讓酵母菌在無(wú)氧的條件下,將葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳。因此,酒曲粉末里含有的主要菌種是酵母菌;它的主要作用是首先將糯米中的淀粉分解成為葡萄糖,然后,再將其分解成為酒精和二氧化碳。
(3)酵母菌的生活需要適宜的溫度,防止溫度太高將酵母菌殺死,過(guò)低又會(huì)降低酵母菌的活性,一般需將煮熟的糯米冷卻到常溫后再接種酵母菌。因此,工序③要求用涼開(kāi)水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的目的是避免酵母菌被米飯的高溫殺死。
(4)酵母菌發(fā)酵需要無(wú)氧的環(huán)境,并且需要適宜的溫度,只有在無(wú)氧的條件下,酵母菌才能發(fā)酵產(chǎn)生酒精,要將器皿加蓋密封目的是形成缺氧的環(huán)境,使酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生酒精,同時(shí)也防止了雜菌的進(jìn)入。因此,依據(jù)工序②可知,酒曲中的主要微生物在釀酒過(guò)程中的生活條件是無(wú)氧、常溫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與我們健康生活有關(guān)的說(shuō)法中,正確的是( )
A.當(dāng)遇到人突然暈倒時(shí),要先打120,在急救車到來(lái)之前,不用采取救治措施
B.艾滋病會(huì)經(jīng)血液傳播,所以蚊蟲(chóng)叮咬會(huì)傳染艾滋病
C.健康是指身體的良好狀態(tài),沒(méi)有疾病或不虛弱
D.俗話說(shuō):是藥三分毒;不管西藥還是中藥,都有一定的副作用,都要謹(jǐn)慎服用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與青春期發(fā)育特點(diǎn)不相符合的是( )
A.男孩和女孩身高迅速增長(zhǎng)B.神經(jīng)系統(tǒng)的功能增強(qiáng)
C.腦的重量迅速增加導(dǎo)致體重迅速增加D.生殖器官發(fā)育和成熟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)探究“花生種子大小的變異的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.在大花生、小花生中分別隨機(jī)取30粒種子進(jìn)行測(cè)量,取平均值
B.測(cè)址比較大花生種子和小花生種子長(zhǎng)軸的長(zhǎng)短,并在坐標(biāo)紙上繪制曲線圖
C.大花生種子長(zhǎng)度平均值大于小花生種子長(zhǎng)度平均值是由遺傳物質(zhì)不同引起的
D.從大花生中選擇一粒飽滿粒大的種子種下去,所收獲的種子一定都是大的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料分析說(shuō)明
許多鳥(niǎo)類都進(jìn)行季節(jié)性遷徙。鳥(niǎo)類的遷徙往往是結(jié)成一定的隊(duì)形,沿著一定的路線行進(jìn)。遷徙的距離有近的,也有遠(yuǎn)的,從幾千米到上萬(wàn)千米。最長(zhǎng)的旅程要數(shù)北極燕鷗,遠(yuǎn)到1.8萬(wàn)千米。此鳥(niǎo)在北極地區(qū)繁殖,卻要飛到南極海岸去越冬。在遷徙時(shí),鳥(niǎo)類一般飛得不太高,只有兒百米左右,僅有少數(shù)鳥(niǎo)類可飛越珠穆朗瑪峰。多數(shù)候鳥(niǎo)遷徙時(shí)飛行速度達(dá)40~50千米/時(shí)。
(1)是不是所有的鳥(niǎo)到了一定季節(jié)都要遷徙?據(jù)你所知哪些鳥(niǎo)有遷徙的現(xiàn)象?_____
(2)鳥(niǎo)類在不同季節(jié)南北遷徙的目的是什么?鳥(niǎo)類的遷徙對(duì)于鳥(niǎo)有什么意義?_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南寧一幼兒園38名幼童出現(xiàn)嘔吐,初步判定為感染諾如病毒。“諾如病毒”感染性腹瀉屬于自限性疾病,沒(méi)有疫苗和特效藥物,預(yù)防該病的關(guān)鍵是搞好個(gè)人衛(wèi)生、注意飲食衛(wèi)生,要養(yǎng)成健康生活習(xí)慣。下列有關(guān)諾如病毒的敘述正確的是:( )
A.諾如病毒屬于非生物B.細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核
C.諾如病毒能夠獨(dú)立生活D.諾如病毒的繁殖方式是增殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)、食品、醫(yī)藥等領(lǐng)域中廣泛應(yīng)用,產(chǎn)生了巨大效益。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以用于“抗蟲(chóng)棉”的培育
B.食品保存的原理是殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)、繁殖
C.將控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi),進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng),可以生產(chǎn)胰島素
D.制作泡菜的壇子加水密封、隔絕空氣是為了抑制雜菌繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,分析回答問(wèn)題。
資料一:龐大的蜜蜂群體中,成員之間有明確的分工。蜂王是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”;雄蜂唯一的任務(wù)是與蜂王交配;工蜂承擔(dān)建造蜂巢,采集花蜜、飼喂幼蟲(chóng)及蜂王等工作,它們之間可通過(guò)復(fù)雜的“舞蹈”語(yǔ)言,相互傳達(dá)蜜源的方向和距離。
資料二:經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后的導(dǎo)盲犬可幫助盲人去學(xué)校、商店、洗衣店,能夠引領(lǐng)主人穿梭在繁忙的人流和街道。導(dǎo)盲犬會(huì)適時(shí)站立、拒食、幫助盲人乘車、傳遞物品,對(duì)路人的干擾不予理睬,同時(shí)也不會(huì)對(duì)他們進(jìn)行攻擊。
資料三:許多古詩(shī)中都寫(xiě)到了動(dòng)物,如“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”……
(1)從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō),導(dǎo)盲犬引領(lǐng)主人穿梭在繁忙的人流和街道,為主人做事,屬于__行為;蜜蜂群體內(nèi)部進(jìn)行分工合作,共同維持群體的生活,它們具有__行為;工蜂之間通過(guò)___(填“動(dòng)作”、“聲音”、或“氣味”)相互傳達(dá)蜜源的方向和距離,進(jìn)行信息交流。
(2)蛙的幼體生活在水中,用_呼吸,成體大多生活在陸地,用肺呼吸,_輔助呼吸,它屬于_動(dòng)物。
(3)蜜蜂和蠶都是同學(xué)們熟悉的昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)是__動(dòng)物中種類最多的一類動(dòng)物。昆蟲(chóng)的_由許多小眼組成,在視覺(jué)上起主要作用。
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