【題目】能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是

蚯蚓--體壁 蝗蟲(chóng)--氣門(mén) 魚(yú)-- 家鴿--肺和氣囊.

A①④ B①② C②④ D①③

【答案】D

【解析】

試題蚯蚓是依靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行氣體交換;

蝗蟲(chóng)是依靠氣管直接與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換,氣門(mén)是呼吸通道;

魚(yú)是通過(guò)鰓進(jìn)行呼吸,所以魚(yú)類不停地吞水實(shí)際是在呼吸;

家鴿進(jìn)行氣體交換的部位是肺,而氣囊有儲(chǔ)存氣體的作用不能進(jìn)行氣體交換;故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)5次分裂后,可以形成的新細(xì)胞個(gè)數(shù)是( )

A.10B.16C.32D.64

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【題目】兩只雄赫爾曼龜彼此對(duì)峙時(shí),龜殼上黑斑多的那只更傾向于選擇戰(zhàn)斗。這種行為屬于( )

A. 先天性行為 B. 后天性行為

C. 取食行為 D. 繁殖行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種雌性螢火蟲(chóng)很奇怪,它能準(zhǔn)確地模仿另一種雌性螢火蟲(chóng)的信號(hào),吸引該種的雄性個(gè)體前來(lái)。針對(duì)這種雌性螢火蟲(chóng)的行為,下列描述中錯(cuò)誤的是(  )

A. 此行為是繁殖行為

B. 此行為是本能行為

C. 此行為是取食行為

D. 螢火蟲(chóng)發(fā)光所需的能量是呼吸作用提供的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于動(dòng)物體細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器的是( )

A. 細(xì)胞核 B. 葉綠體和線粒體 C. 線粒體 D. 葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】常用的食品保存方法有

高溫 低溫 保持干燥 保持濕潤(rùn) 暴露空氣中 隔絕空氣

A①③ B①④⑤ C②④⑥ D②③⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的

A. 高粱 B. 鯽魚(yú) C. 木耳 D. H1N1流感病毒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人原尿中沒(méi)有的成分是

A.水分

B.血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)

C.尿素

D.無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列環(huán)境中,很難捕捉到鼠婦的是( )

A. 草坪的石頭堆里 B. 庭院的菊花盆下 C. 學(xué)校的籃球場(chǎng)上

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