如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的葉橫切面,據(jù)圖回答問題.

圖中[1][2]合稱________屬于________組織;[3]是________,它由________細(xì)胞構(gòu)成,和其他表皮細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi)有________;[4]和[5]是________,屬于________組織;[6]是________.
秋后植物落葉一般是________面朝上落到地面上.

表皮    保護(hù)    氣孔    保衛(wèi)    葉綠體    葉肉    營(yíng)養(yǎng)    葉脈    背
分析:從葉片的結(jié)構(gòu)組成及其各組成結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、功能進(jìn)行分析.
解答:從葉橫切面圖上可以看出,葉片的上下兩面都有一層排列緊密、無色透明的細(xì)胞,其中向外的細(xì)胞壁加厚,叫角質(zhì)層;[1]位于葉片的正面叫上表皮,[2]位于葉片的背面叫下表皮;上表皮、下表皮合稱表皮,具有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織.[3]是分布在表皮上的空隙,叫氣孔,由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞組成,保衛(wèi)細(xì)胞控制著氣孔的開閉;保衛(wèi)細(xì)胞與表皮細(xì)胞不僅形狀不同,結(jié)構(gòu)組成也不同,保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體.[4]和[5]是位于上下表皮之間的葉肉,其中[4]是柵欄組織,靠近上表皮,細(xì)胞排列整齊、呈柱狀,含葉綠體較多;[5]是海綿組織,靠近下表皮,細(xì)胞排列比較疏松,含葉綠體較少;葉肉細(xì)胞中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于營(yíng)養(yǎng)組織.[6]是葉脈,分布在葉肉中,由導(dǎo)管、篩管等組成,具有輸導(dǎo)作用和支持作用.由于柵欄組織靠近上表皮、海綿組織靠近下表皮,葉片的重心靠近葉片的正面;因此,葉片脫落后一般是正面靠下、背面朝上.
故答案為:表皮;保護(hù);氣孔;保衛(wèi);葉綠體;葉肉;營(yíng)養(yǎng);葉脈;背
點(diǎn)評(píng):葉片是植物體的營(yíng)養(yǎng)器官,由多種不同的組織按照一定的次序組成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?武漢)如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像,仔細(xì)觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理( 。
①低倍鏡換成了高倍鏡  ②玻片向右下移動(dòng)了
③玻片向左上移動(dòng)了  ④把大光圈換成了小光圈
⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的葉橫切面圖和氣孔開閉圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)圖1中[1]是上表皮,[2]是下表皮,[1][2]屬于
保護(hù)
保護(hù)
組織,構(gòu)成[1][2]的主要是
表皮
表皮
細(xì)胞.
(2)[
[3]
[3]
]
氣孔
氣孔
是植物蒸騰失水的門戶,它的張開和閉合受
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
控制,這種細(xì)胞呈半月形,和其他表皮細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi)有
葉綠體
葉綠體

(3)植物吸收的水分絕大部分都通過
蒸騰作用
蒸騰作用
散失掉了.植物的蒸騰作用可以促進(jìn)植物體對(duì)水的吸收,促進(jìn)
水和無機(jī)鹽
水和無機(jī)鹽
的運(yùn)輸,還可以使植物體有效地
散熱
散熱

(4)圖2氣孔的開放和關(guān)閉圖中,箭頭表示
的進(jìn)出.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的葉橫切面圖和氣孔開閉圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)葉片的結(jié)構(gòu)包括
表皮
表皮
葉肉
葉肉
葉脈
葉脈
三部分.
表皮
表皮
具有保護(hù)作用,屬于
保護(hù)
保護(hù)
組織.
葉肉
葉肉
中含有大量的葉綠體,是進(jìn)行
光合作用
光合作用
的場(chǎng)所.
(2)圖中[1]
上表皮
上表皮
,[2]是
下表皮
下表皮
,構(gòu)成[1][2]的主要是
表皮細(xì)胞
表皮細(xì)胞
細(xì)胞.[]
氣孔
氣孔
是植物蒸騰失水的門戶,它的張開和閉合受
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
控制,這種細(xì)胞呈半月形,和其他表皮細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi)有
葉綠體
葉綠體

(3)植物吸收的水分絕大部分都通過
蒸騰作用
蒸騰作用
散失掉了.植物的蒸騰作用可以促進(jìn)植物體對(duì)水的吸收,促進(jìn)
水和無機(jī)鹽
水和無機(jī)鹽
的運(yùn)輸,還可以使植物體有效地
散熱
散熱

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的葉片橫切面,據(jù)圖回答問題:
(1)植物蒸騰失水的“門戶”和植物與外界氣體交換的通道是
氣孔
氣孔
,它是由成對(duì)的半月形的
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
構(gòu)成.
(2)對(duì)葉片起支持和輸導(dǎo)作用的是
葉脈
葉脈

(3)②、③合為⑧,叫葉肉,其中含有較多的
葉綠體
葉綠體
,是植物光合作用的主要部位.
(4)氣孔大多分布在
下表皮
下表皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像,仔細(xì)觀察并分析,從圖象A變成圖象B的過程中進(jìn)行了以下處理:
(1)轉(zhuǎn)動(dòng)
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
,將物鏡由
倍鏡換成倍鏡,此時(shí)需要調(diào)節(jié)
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
才能使物象變的清晰.
(2)這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)視野變
了(填暗或亮),所觀察到的細(xì)胞數(shù)目
減少
減少
了(填“增多”或“減少”)
(3)此過程中裝片向
左上
左上
方進(jìn)行了移動(dòng).
(4)如果在載玻片上寫上“9d”,用顯微鏡觀察到的放大圖象是
p6
p6

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同步練習(xí)冊(cè)答案