能產(chǎn)生獨(dú)立的細(xì)胞的器官           卵巢
能改變液體成分的器官           心臟
能自行運(yùn)動(dòng)的器官              肺
能加快血液流速的器官           腎
能消化吸收的器官                 小腸．
【答案】分析：人體的每一個(gè)器官都有它的特定功能，這些器官的功能在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)下，使人體完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，并成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．
解答：解：卵巢的功能是分泌雌性激素，并產(chǎn)生卵細(xì)胞，卵細(xì)胞是一個(gè)獨(dú)立的生殖細(xì)胞，與精子融合后形成受精卵，進(jìn)而發(fā)育成新個(gè)體；心臟主要由心肌組成，心肌具有自動(dòng)節(jié)律性，即具有自動(dòng)收縮的特性，心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官；肺是人體與外界進(jìn)行氣體交換的器官，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血；腎臟是形成尿的器官，血液流經(jīng)腎臟后，血液中的代謝廢物明顯減少；小腸是人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．
故答案為：
點(diǎn)評(píng)：此題考查了卵巢、心臟、肺、腎臟、小腸的主要功能的不同表述方式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?尤溪縣質(zhì)檢）男、女生殖器官中，分別能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

能產(chǎn)生獨(dú)立的細(xì)胞的器官           卵巢
能改變液體成分的器官           心臟
能自行運(yùn)動(dòng)的器官              肺
能加快血液流速的器官           腎
能消化吸收的器官                 小腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?濰坊）如圖是在某些國(guó)家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒．這是一種類似于SARS（傳染性非典型性肺炎）的病原體通過(guò)呼吸道感染人體，該病存在人傳染人的可能．請(qǐng)分析回答：
（1）根據(jù)傳播途徑看，上述疾病屬于
呼吸道
呼吸道
傳染病．與人體細(xì)胞相比，其病原體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
沒(méi)有（無(wú)）細(xì)胞結(jié)構(gòu)
沒(méi)有（無(wú)）細(xì)胞結(jié)構(gòu)

（2）我國(guó)以加大對(duì)來(lái)自疫區(qū)的人員的檢查力度，防止疾病傳入我國(guó)，這在傳染病預(yù)防措施上屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（3）許多病原體侵入人體后，體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的
抗體
抗體
，形成由
免疫細(xì)胞和免疫器官
免疫細(xì)胞和免疫器官
 共同組成人體第三道免疫防線．
（4）科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)保留著已被有效控制的SARS病毒樣本，這是為了保護(hù)生物
遺傳（基因）
遺傳（基因）
多樣性．
（5）讓新型冠狀病毒和SARS病毒分別感染同種生物的不同個(gè)體，并觀察、統(tǒng)計(jì)與分析起反應(yīng)過(guò)程及差異，這種研究方法叫
實(shí)驗(yàn)法
實(shí)驗(yàn)法
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

能產(chǎn)生獨(dú)立的細(xì)胞的器官           卵巢
能改變液體成分的器官           心臟
能自行運(yùn)動(dòng)的器官              肺
能加快血液流速的器官           腎
能消化吸收的器官                 小腸

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