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在設計種子萌發(fā)的探究實驗時，下列不能作為一組對照實驗的是（　�。�
分析：此題考查對對照實驗的認識．在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．
解答：解：對照實驗：指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．這種不同的條件就是實驗變量．一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能．在四個選項中，只有選項B不是單一實驗變量，有兩個變量（空氣和水）．
故選B
點評：設置對照實驗目的在于消除無關變量對實驗對象的影響．增加可信度和說服力，探究實驗一定要設置對照組．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

某生物興趣小組做了“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗，分別在四個瓶子里放入等量的種子和紗布，置于不同環(huán)境里培養(yǎng)，數日后記錄結果如下：

    


    
瓶號
種子所處的環(huán)境
實驗結果
    

    
1
不放水，置于溫暖處
未萌發(fā)
    

    
2
放少量水，置于溫暖處
萌發(fā)
    

    
3
放少量水，置于0℃處保存
未萌發(fā)
    

    
4
放少量水，置于溫暖處（和2一樣）
未萌發(fā)（1）在本實驗中，對照組是
    2
    2
    號瓶．1、2好瓶探究的變量的
    水分
    水分
    ，說明
    適宜的水分
    適宜的水分
    是種子萌發(fā)的環(huán)境條件之一．
    （2 ）  1、3兩瓶能作為一組對照試驗嗎？
    不能
    不能
    ．為什么？
    1、3兩瓶存在兩個變量--水分和溫度
    1、3兩瓶存在兩個變量--水分和溫度
    ．分析上述實驗結果，可得出的結論是：
    種子的萌發(fā)需要適量的水分和適宜的溫度以及具有完整的、有活力的胚，以及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質．
    種子的萌發(fā)需要適量的水分和適宜的溫度以及具有完整的、有活力的胚，以及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質．
    ．
    （3 ）  如果想進一步研究“光對種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎上，該如何設計探究方案？并請猜想探究的結論．
    提出問題：
    光對種子萌發(fā)是否有影響？
    光對種子萌發(fā)是否有影響？

    作出假設：
    光對種子萌發(fā)有影響或光對種子萌發(fā)沒有影響．
    光對種子萌發(fā)有影響或光對種子萌發(fā)沒有影響．

    推測實驗結論
    如果種子也萌發(fā)，結論：種子的萌發(fā)不需光．如果種子未萌發(fā)，結論：種子的萌發(fā)需要光．
    如果種子也萌發(fā)，結論：種子的萌發(fā)不需光．如果種子未萌發(fā)，結論：種子的萌發(fā)需要光．
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：北京師大附中2009-2010學年七年級上學期期末考試生物試題
				題型：013
			
    

						
    

    在設計種子萌發(fā)的探究實驗時，下列不能作為一組對照實驗的是
    

    

    [　　]
    

    A．

    有水與無水
    

    

    B．

    有空氣，無水與無空氣，有水
    

    

    C．

    干燥與濕潤
    

    

    D．

    有空氣與無空氣
    

    

    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    在設計種子萌發(fā)的探究實驗時，下列不能作為一組對照實驗的是（　�。�
    A．有水與無水
    B．有空氣、無水與無空氣、有水
    C．干燥與濕潤
    D．有空氣與無空氣
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學年北京市懷柔區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    在設計種子萌發(fā)的探究實驗時，下列不能作為一組對照實驗的是（ ）
    A．有水與無水
    B．有空氣、無水與無空氣、有水
    C．干燥與濕潤
    D．有空氣與無空氣
    

			
    

			
    
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