【題目】蘋果素來享有“水果之王”的美譽，家家戶戶都愿意儲存一些作為冬季水果。過了一個冬天后，蘋果的甜味會變淡，原因是( )

A. 細菌侵入 B. 水分流失 C. 有機物分解 D. 細胞死亡

【答案】C

【解析】

呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。

儲存蔬菜和水果時一般采用降低溫度和降低氧氣含量兩種方法。不論是在低溫度環(huán)境，還是在低氧環(huán)境植物的呼吸作用都會減弱，所以是通過抑制其呼吸作用來儲存蔬菜和水果。冬天因為溫度低，呼吸作用微弱，所以蘋果在這時品質(zhì)不會有什么變化；但是冬天過后，隨著氣溫回升，呼吸作用會越來越強，有機物就會大量被消耗，所以蘋果甜味會減淡，口感大不如以前，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是能量金字塔：

①寫出A.B.C.D的營養(yǎng)級，標(biāo)在金字塔旁邊。

②若每個營養(yǎng)級獲取的能量全部用于增加體重，能量傳遞效率按10%-20%計算，則如果使D魚體重增加1kg,至少所需浮游植物約_____________，最多需___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】延慶歷來都很重視生態(tài)保護，牢固樹立‘綠水青山就是金山銀山’的發(fā)展理念，今年更是獲評國家生態(tài)文明示范區(qū)，綠色環(huán)保的騎車出行也成為許多延慶人的首選．

（1）蹬踩單車，需要運動系統(tǒng)的__、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合．

（2）騎行時，肌肉細胞需要的能量來自線粒體的__作用，此過程需要消耗有機物和氧氣．

（3）⑤是__，相當(dāng)于汽車的減震裝置，③是__，其內(nèi)有滑液，可減少兩骨之間的摩擦，使騎行時關(guān)節(jié)更加__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于防御行為的一項是

A．蝗蟲的體色與周圍環(huán)境顏色十分相似

B．烏賊遇到天敵難以脫身時釋放墨汁

C．家燕在屋檐下筑巢

D．野兔發(fā)現(xiàn)鷹在空中盤旋時，立即跑回洞穴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年春季山黃河涯萬畝桃園桃花盛開無數(shù)游客前來觀賞花謝結(jié)出的果實味美汁甜，暢銷全國，花基本結(jié)構(gòu)、果實結(jié)構(gòu)示意圖以及性狀數(shù)量統(tǒng)計圖，請據(jù)圖回答：

(1)桃的果肉有紅色與黃色，果皮有的有毛，有的無毛。在遺傳學(xué)上這叫_____________

(2)如果桃子體細胞的染色體是16條，則圖一胚珠中卵細胞的染色體是________，圖一中的[ ]_________ 發(fā)育成圖二中的果實

(3)若把純種無毛桃和純種有毛桃異花傳粉，結(jié)的種子種下去長出的桃果皮有毛和無毛數(shù)量如圖三。在桃的果皮有毛和無毛中___________是顯性性狀

(4)若想讓一棵桃樹上能結(jié)出“久�！�、“五月鮮”等不同品種的桃，則采用的處理技術(shù)是_______________.

(5)如果把果肉是黃色、基因組成BB的花粉，涂到果肉是紅色、基因組成是bb的桃花的柱頭上，則結(jié)出桃子中胚的基因型是_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某班學(xué)生對影響種子萌發(fā)外部因素的探究方案。將40粒種子均分成A、B、C、D四組，每組10粒。請回答下列問題。

(1)上表設(shè)計有_______組對照實驗，通過以上實驗可知影響種子萌發(fā)的外界因素有適宜的溫度、充足的空氣和_______________。其中A、B兩組對照實驗的變量是_____________

(2)如果A組只有7粒種子萌發(fā)，造成3粒種子不萌發(fā)的原因可能是_____（至少兩條）

(3)為什么每組的種子數(shù)量改成一粒不行?_______________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進的生產(chǎn)方式。如上圖所示：某實驗小組的同學(xué)為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接．請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將___________，其原因是B裝置中_______________的濃度增加。

（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行 _________處理。

（3）實驗中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，請你分析，水珠主要來自植物的_________作用。

（4）實驗小組的同學(xué)們從實驗中總結(jié)出，采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)____________的濃度。

（5）實驗結(jié)束后，實驗小組把幼苗移栽到冬暖大棚進行跟蹤實驗，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的_______肥，促進枝葉的生長。

（6）到了果期管理時，菜農(nóng)們進行了一項很重要工作--------整枝打杈，請你根據(jù)所學(xué)知識分析其意義：是為了打破________________ ，促使植物多長側(cè)枝，多開花結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為上肢骨骼肌和關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，請回答下列問題：

（1）圖A中[2]_____是骨骼肌的部分。

（2）圖B中③中有_______，可以減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦，體現(xiàn)關(guān)節(jié)具有___的性質(zhì)。

（3）我們常說的“脫臼”指的是_______ 從_______中脫落。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪需經(jīng)消化才能被吸收、其中蛋白質(zhì)在（ ）______中開始被初步消化，在（ ）_____中被最終消化成簡單小分子物質(zhì)________。青少年應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物，原因是____________________________。

（2）脂肪物質(zhì)需要通過（ ）______分泌的______乳化后才能進行化學(xué)性消化，最終成為_______和_____________。

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