【題目】放學(xué)回家后,饑餓的你在冰箱里找到一袋麻辣香腸,從食品安全的角度分析,你確定能否食用的最主要依據(jù)是( )
A. 儲(chǔ)存條件與質(zhì)量等級(jí) B. 生產(chǎn)日期與保質(zhì)期
C. 生產(chǎn)廠家與執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn) D. 配料與食用方法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能正確表示“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一諺語(yǔ)的食物鏈?zhǔn)牵?/span> )
A.蟬→螳螂→黃雀 B.樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀
C.陽(yáng)光→蟬→螳螂→黃雀 D.樹(shù)←蟬←螳螂←黃雀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些人的飲食習(xí)慣不科學(xué),偏食挑食,如長(zhǎng)期不吃水果、蔬菜,專吃精米、面和魚肉,這會(huì)引起( 。
A. 維生素A和維生索B1缺乏癥 B. 維生素C和維生素B1缺乏癥
C. 維生素C和維生素D缺乏癥 D. 維生素A和維生素D缺乏癥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從微觀到宏觀表示植物體的不同結(jié)構(gòu)層次的正確順序是
①植物體 ②組織 ③細(xì)胞 ④器官
A.③→②→④→① B.①→②→③→④
C.①→③→②→④ D.③→④→②→①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在非洲草原上,當(dāng)野牛群遭到獅子攻擊時(shí),健壯的公牛會(huì)將牛角朝外圍成一圈,將小牛和雌牛保護(hù)在圈內(nèi).野牛的這種行為屬于( )
A.求偶行為 B.防御行為
C.覓食行為 D.繁殖行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】銀杏和杏樹(shù)相比,最主要的不同之處是( )
A. 銀杏的果實(shí)內(nèi)有種子
B. 銀杏沒(méi)有果實(shí),種子裸露在外面
C. 銀杏的種皮包裹著種子
D. 銀杏的胚珠外面有子房壁包被著
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