【題目】用手捏心臟各腔,感覺心壁最厚的部位是( )
A、左心房 B、左心室 C、右心房 D、右心室
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一類植物靠孢子繁殖,只有莖、葉的分化,對二氧化硫特別敏感,可以作為檢測空氣中二氧化硫的指示植物,這類植物是( )
A. 被子植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 裸子植物
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,這種能力是( )
A. 恒定的 B. 有限的 C. 無限的 D. 不受環(huán)境影響的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中①~④表示人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. ①過程引起有節(jié)律的呼吸運(yùn)動
B. ②過程的進(jìn)行依賴于胸廓容積的變化
C. 長期缺鐵會影響③過程中氣體的運(yùn)輸
D. ②④過程均使血液由動脈血變?yōu)殪o脈血
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【題目】血液的組成包括()
A. 血清和血細(xì)胞 B. 血漿、紅細(xì)胞 C. 血漿和血細(xì)胞 D. 紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝗蟲是比較常見的昆蟲,它危害玉米、高粱和水稻等多種農(nóng)作物,是有名的農(nóng)業(yè)害蟲.蝗蟲的呼吸是靠( 。
A. 氣管 B. 肺 C. 體表 D. 頭部
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組的同學(xué)想探究“水分對蚯蚓的生活與分布有無影響”,進(jìn)行了下面的探究活動。
提出問題_______。
作出假設(shè)_______。
方法步驟:制作下圖所示裝置:
(1)將20條蚯蚓放到隔離帶上,然后蓋上鞋盒;
(2)一段時間后,打開鞋盒蓋子,數(shù)出兩邊土壤中的蚯蚓數(shù)目,并記錄;
(3)重復(fù)步驟2多次;
(4)根據(jù)幾次記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分別求出兩種土壤中蚯蚓數(shù)目的_______。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:預(yù)期結(jié)果有三種情況,濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目明顯少于、基本等于或明顯多于干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目。若該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為濕潤土壤中的蚯蚓數(shù)目______干燥土壤中的蚯蚓數(shù)目,則假設(shè)成立。
(6)實(shí)驗(yàn)本實(shí)驗(yàn)的變量為_______。像該實(shí)驗(yàn)這樣,除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做______實(shí)驗(yàn)。
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