某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時,設(shè)計了如下試驗:
1234
處理方式撒少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋不灑水,擰緊瓶蓋倒入較多的清水,使種子淹沒,擰緊瓶蓋撒少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋
放置環(huán)境25℃,有光25℃,有光25℃,有光4℃,有光
實驗結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)
(1)1號瓶與2、3、4號瓶都只有________種條件不同,其他條件都相同.
(2)1號瓶和2號瓶的實驗結(jié)果說明________是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(3)1號瓶和________號瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(4)1號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果說明________是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(5)如果該同學(xué)要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)置5號瓶,5號瓶應(yīng)放置在________的環(huán)境中,其他條件與________號瓶相同.

解:在探究實驗中,起對照作用的實驗,應(yīng)該只有一變量不同而其余量都相同,也就是變量的惟一性,在本實驗中,1號瓶和2號瓶相比只有水分不同,因此變量是水分;1號瓶和3號瓶相比只有空氣不同,因此變量是空氣;1號瓶和4號瓶相比只有溫度不同,因此變量是溫度.
(1)1號瓶和2號瓶的變量是水分;1號瓶和3號瓶的變量是空氣;1號瓶和4號瓶的變量是溫度.
(2)1號瓶和2號瓶的變量是水分,1號瓶內(nèi)灑少量的清水,種子萌發(fā)了,而2號瓶不灑水不萌發(fā),說明水是種子萌發(fā)的條件.
(3)1號瓶和3號瓶的變量是空氣,1號瓶內(nèi)灑少量的清水,有空氣,種子萌發(fā)了,而3號瓶倒入過量的水,水淹沒種子無空氣不萌發(fā),說明空氣是種子萌發(fā)的必需的外界條件.
(4)1號瓶和4號瓶相比只有溫度不同,因此變量是溫度.1號瓶是25℃,種子萌發(fā)了,而4號瓶的溫度是4℃,種子沒有萌發(fā),說明溫度是種子萌發(fā)的條件.
(5)如果該同學(xué)要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)置5號瓶,5號瓶應(yīng)放置在黑暗的環(huán)境中,其他條件與1號瓶相同.
故答案為:
(1)一 (2)適量的水分 (3)3 (4)適宜的溫度 (5)黑暗; 1
分析:本題重點考查探究實驗的變量的惟一性,以及種子萌發(fā)的外界條件,即:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣,據(jù)此可以解答本題.
點評:關(guān)鍵是探究實驗變量的唯一性以及種子萌發(fā)的外界條件.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?茂名)某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時,設(shè)計了如下實驗:取80粒同樣的綠豆種子,分成4等份,在四個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個罐頭底部各放兩張餐巾紙,在餐巾紙上均勻放上20粒種子,其它操作及結(jié)果如下:
1 2 3 4
處理方式 灑入少量清水,
使餐巾紙濕潤,
然后擰緊瓶蓋
不灑水,
擰緊瓶蓋
倒入較多清水,使種子
淹沒,然后擰緊瓶蓋
灑入少量的清水,
使餐巾紙濕潤,
然后擰緊瓶蓋
放置環(huán)境 25℃、有光 25℃、有光 25℃、有光 3℃、有光
實驗結(jié)果 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子不萌發(fā)(1)1號瓶與2號瓶的實驗結(jié)果說明
水分
水分
是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(2)根據(jù)1號瓶與2號瓶的實驗結(jié)果,你提出的問題是:
水分是種子萌發(fā)的必需外界條件嗎?
水分是種子萌發(fā)的必需外界條件嗎?
;你作出的假設(shè)是:
水分是種子萌發(fā)的必需外界條件
水分是種子萌發(fā)的必需外界條件

(3)1號瓶和
3號
3號
瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)的必需的外界條件.
(4)由該同學(xué)的探究實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是:種子的萌發(fā)需要
適宜的溫度、充足的水分和足夠的空氣
適宜的溫度、充足的水分和足夠的空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時,設(shè)計了如下實驗:取40粒同樣的綠豆種子,分成4等份,在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆種子,其他操作及結(jié)果如下:
   1  2  3  4
 處理方式  灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋  不灑水,擰緊瓶蓋  倒入較多的清水,使種子淹沒,然后擰緊瓶蓋  灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋
 放置環(huán)境  25℃、有光  
 25℃、有光
 
 25℃、有光
 
 4℃、有光
 實驗結(jié)果  種子萌發(fā)  
 種子不萌發(fā)
 
 種子不萌發(fā)
 
 種子不萌發(fā)請回答下列問題:
(1)本實驗有
3
3
組對照試驗,3和4 能不能形成對照
不能
不能

(2)1號瓶與2號瓶的實驗結(jié)果說明
水分
水分
是種子萌發(fā)所必需的外界條件.
(3)1號瓶和
3
3
號瓶的實驗結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的條件時,設(shè)計了如圖實驗:請回答問題
(1)圖中1號種子不能萌發(fā)的原因是
缺少水分
缺少水分

(2)圖中3號種子不能萌發(fā)的原因是
缺少空氣
缺少空氣

(3)圖中5號種子不能萌發(fā)的原因是
溫度不適宜
溫度不適宜

(4)圖中2號種子能萌發(fā)的原因是
具備了一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣
具備了一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣

(5)以上實驗說明種子要萌發(fā),除了種子的胚是活的、完整的以外,還要滿足
一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣
一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣

(6)如果圖中的2號種子沒有萌發(fā),推測可能的原因有
種子的自身的條件不適宜
種子的自身的條件不適宜

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的條件時,設(shè)計了如圖實驗:請回答問題
(1)圖中1號種子不能萌發(fā)的原因是
缺少水分
缺少水分

(2)圖中3號種子不能萌發(fā)的原因是
缺少空氣
缺少空氣

(3)圖中5號種子不能萌發(fā)的原因是
溫度不適宜
溫度不適宜

(5)以上實驗說明種子要萌發(fā),除了種子的胚是活的、完整的以外,還要滿足
一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣
一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界條件時設(shè)計了如下實驗:取40粒同樣的綠豆種子,分成四等份,在四個同樣大小潔凈的空瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,在瓶底各放兩張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放有10粒種子,其他操作及結(jié)果如下表:

          1 2 3 4
          處理方式 清水適量,使
          餐巾紙濕潤
          不灑水  倒入較多的清水,使種子淹沒 清水適量,使餐巾紙濕潤
          放置環(huán)境 25℃,不見光,
          瓶蓋擰緊
          25℃,不見光
          瓶蓋擰緊
          25℃,不見光
          瓶蓋擰緊
          4℃,不見光
          瓶蓋擰緊(1)本實驗中,共設(shè)置了
          3
          3
          組對照實驗.
          (2)第1組和4組進行對照,探究的是種子萌發(fā)是否需要
          適宜溫度
          適宜溫度

          (3)上述各組中,種子能夠萌發(fā)的是第
          1
          1
          組.
          (4)通過上述探究,可以證明種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件是
          適宜的溫度
          適宜的溫度
          充足的空氣
          充足的空氣
          一定的水分
          一定的水分

          (5)如果想進一步探究光對種子萌發(fā)的影響,在上述基礎(chǔ)上,增加一個第5組,與上述實驗中的
          1
          1
          組進行對照,并將第5組放在
          見光
          見光
          (見光或不見光)條件下.

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