保護(hù)生物多樣性的一項(xiàng)重要措施是對(duì)生物物種進(jìn)行移地保護(hù)，下列不屬于移地保護(hù)的是（　　）
分析：生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，據(jù)此解答．
解答：解：建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理．又叫就地保護(hù)．建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施．
   除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理．又叫遷地保護(hù)、移地保護(hù)．此外還建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律，此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等，等等措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用．可見(jiàn)A不屬于移地保護(hù)，符合題意．
故選A
點(diǎn)評(píng)：掌握保護(hù)生物多樣性的基本措施，注意理解就地保護(hù)和遷地保護(hù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?萊蕪）今年是國(guó)際生物多樣性年．下列有關(guān)生物多樣性的敘述，不正確的一項(xiàng)是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?通遼）生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷探索，理智地運(yùn)用科技成果，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展．你認(rèn)為下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

資料一 H7N9禽流感病毒發(fā)現(xiàn)者、上海市公共衛(wèi)生中心副主任盧洪洲講述患者癥狀：一般表現(xiàn)為流感樣癥狀，如發(fā)熱，咳嗽，少痰，可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適．重癥患者病情發(fā)展迅速，表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多持續(xù)在39℃以上，出現(xiàn)呼吸困難，可伴有咯血痰；可快速進(jìn)展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、縱隔氣腫、膿毒癥、休克、意識(shí)障礙及急性腎損傷等．
資料二北京鳥(niǎo)類(lèi)專(zhuān)家稱(chēng)，目前正值鳥(niǎo)類(lèi)大規(guī)模向北遷徙季節(jié)，可能給北方地區(qū)帶來(lái)禽流感威脅．專(zhuān)家呼吁不要隨便和野鳥(niǎo)接觸，不要吃野鳥(niǎo)，反對(duì)捕殺野鳥(niǎo)．
資料三、近日，遼寧盤(pán)錦邊防支隊(duì)聯(lián)合遼寧雙臺(tái)河口國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局針對(duì)南方地區(qū)發(fā)生的H7N9禽流感疫情，對(duì)遷徙過(guò)程中停留的飛鳥(niǎo)實(shí)行嚴(yán)密監(jiān)測(cè)．盤(pán)錦是我國(guó)丹頂鶴、天鵝、黑嘴鷗等候鳥(niǎo)遷徙的重要通道
（1）野鳥(niǎo)遷徙是
 
行為．鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行的特點(diǎn)有
 
（至少說(shuō)三點(diǎn)）
（2）引起H7N9禽流感的病原體是
 
，它由
 
和
 
組成，無(wú)
 
結(jié)構(gòu)，它是生物的原因是能繁殖后代，它的繁殖方式是
 
．
（3）從免疫的角度來(lái)說(shuō)，H7N9禽流感病毒屬于
 
，給患者使用的抗病毒藥----達(dá)菲屬于
 
．
（4）預(yù)防的措施，除對(duì)患者進(jìn)行隔離治療、對(duì)疑似病人進(jìn)行隔離觀(guān)察等控制傳染源的措施外，在切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群方面我們應(yīng)采取哪些有效措施？（每項(xiàng)措施至少答出兩條）
①切斷傳播途徑的措施
 

②保護(hù)易感人群的措施
 

（5）據(jù)專(zhuān)家評(píng)估，由于人類(lèi)的活動(dòng)，目前地球上的生物物種正在比自然淘汰高達(dá)1000倍的速度滅絕．你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性的根本措施是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年蘇科版初中生物七年級(jí)上1.2.2生物生存的家園--生物圈（帶解析） 題型：單選題

生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷探索，理智地運(yùn)用科技成果，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。你認(rèn)為下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的

A．生物圈的資源、空間是有限的，必須控制人口的膨脹
B．西部大開(kāi)發(fā)中，實(shí)施保護(hù)天然林、退耕還林還草措施，可改善生態(tài)環(huán)境
C．保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D．我國(guó)地大物博，物種繁多，生物資源豐富，可以任意開(kāi)采

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