【題目】杜鵑（花）與杜鵑（鳥(niǎo)）的結(jié)構(gòu)層次相比，所少的是（　�。�

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 系統(tǒng)

【答案】C

【解析】綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。杜鵑花是綠色開(kāi)花植物而杜鵑鳥(niǎo)屬于動(dòng)物，通過(guò)比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒(méi)有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，最好選擇下列哪兩個(gè)裝置進(jìn)行對(duì)照？（　�。�

A. 甲和丁 B. 乙和丁 C. 丙和丁 D. 甲和乙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文對(duì)生物進(jìn)化的研究貢獻(xiàn)突出，他提出了（ ）

A. 自然選擇學(xué)說(shuō) B. 用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō)

C. 生物變異理論 D. 生物遺傳理論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中主要描寫(xiě)生物圈中哪種因素（　�。�

A. 季節(jié) B. 水 C. 生物 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)從《植物志》檢索到白菜、蘿卜在生物分類上都屬于被子植物的十字花科，你認(rèn)為它們屬于被子植物的主要依據(jù)是

A. 能進(jìn)行光合作用 B. 種子外有果皮包被

C. 營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng) D. 有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物種類是根據(jù)它們之間的差異程度來(lái)區(qū)分的，生物分類的最基本單位是（ ）

A. 綱 B. 目 C. 科 D. 種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多吃新鮮蔬菜、水果有助于預(yù)防（ ）

A.壞血病B.佝僂病C.夜盲癥D.大脖子病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中屬于特異性免疫的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“穿花蛺蝶深深見(jiàn)”，美麗的蝴蝶由何處發(fā)育而來(lái)？如圖表示蝴蝶的一生，下表是對(duì)蝴蝶性狀遺傳的研究，請(qǐng)分析回答：

組別

親代

子代

1

紫翅×紫翅

全是紫翅

2

黃翅×黃翅

全是黃翅

3

紫翅×黃翅

全是紫翅

4

紫翅×紫翅

紫翅：黃翅約3：1

（1）圖中說(shuō)明生物的特征是______；表中組別1和2則體現(xiàn)了生物具有_______的特性。

（2）蝴蝶的發(fā)育過(guò)程屬于______發(fā)育，請(qǐng)據(jù)圖說(shuō)明判斷依據(jù)_______。

（3）表中的______是蝴蝶的一對(duì)相對(duì)性狀，其中，顯性性狀是______。

（4）如果用“A，a”表示控制蝴蝶翅顏色的基因，第3組子代的基因組成最可能是______；第4組子代紫翅蝴蝶的基因組成為Aa的可能性是_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案