【題目】在地球上的水循環(huán)過程中，綠色植物所起的作用是：（ ）

A、加快水循環(huán)的進(jìn)行速度 B、增加空氣的氧氣含量

C、吸收地球上過多的水分 D、使大氣中的氧氣含量保持不變

【答案】A

【解析】

試題分析：生物圈中的水不斷地在海洋、陸地和大氣之間循環(huán)，綠色植物在這一循環(huán)中對(duì)維護(hù)生物圈中的水分的平衡起著重要的作用，海洋水和陸地水蒸發(fā)以及植物的蒸騰作用散發(fā)出的水分在空中形成云，通過降雨返回地表或是海洋，一部分地表水滲入地下，地表水和地下水都有一部分流入海洋，這樣循環(huán)往復(fù)，形成生物圈中的水循環(huán)，所以，綠色植物在地球上的水循環(huán)過程中，所起的作用是加快水循環(huán)的進(jìn)行速度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】股骨是人體中最大的長管狀骨，其骨髓位于（ ）

A. 骨松質(zhì) B. 骨髓腔 C. 骨松質(zhì)和骨髓腔 D. 骨密質(zhì)和骨髓腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】管居沙蠶遇到危險(xiǎn)則立即縮回到自己的管內(nèi)。 （ ）

A. 保護(hù)行為 B. 防御行為

C. 攻擊行為 D. 節(jié)律行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲圖為細(xì)胞的各種生命活動(dòng)過程，乙圖為一株綠色植物，丙圖是葉片橫切面示意圖，據(jù)圖完成下列問題：

（1）圖中的①過程表示_____，②過程表示_____。

（2）細(xì)胞在進(jìn)行第①項(xiàng)生理活動(dòng)時(shí)，在其內(nèi)部首先進(jìn)行_____，從而保證細(xì)胞遺傳的穩(wěn)定性。

（3）圖乙中的植物生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)是細(xì)胞的_____和_____。

（4）丙圖中_____（填字母）是通過甲圖中的③過程得來的。

（5）丙圖中[D]_____內(nèi)運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管，它運(yùn)輸來的水分大部分通過F散失到了體外，F的張開和閉合主要是由[__]_____控制的。

（6）在乙圖的植物體上，屬于該植物體營養(yǎng)器官的是_____（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蝴蝶的發(fā)育過程圖片，據(jù)圖回答下列問題。

（1）蝴蝶的發(fā)育過程屬于_____發(fā)育。

（2）與蝴蝶的發(fā)育過程相比較，蝗蟲的發(fā)育屬于_____發(fā)育，其一生要經(jīng)過_____、_____和成蟲時(shí)期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物分布范圍較小、種類較少的原因可能是（ ）

A. 生殖必須在水中進(jìn)行 B. 幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行

C. 幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能在陸地生活 D. 以上答案全對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一棵天竺葵，將其在黑暗中放置24小時(shí)后，選一健壯的葉片，用不透光的兩塊軟木片在A處從正反面遮住，然后將整個(gè)植物體移到陽光下。

（1）數(shù)小時(shí)后，選擇的葉片摘下，去除葉綠素，加碘液處理后的變化是：加碘液后發(fā)現(xiàn)A處不變藍(lán)，原因是A處_____。

（2）B處遇碘變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是_____，實(shí)驗(yàn)前將邊天竺葵在黑暗中放置24小時(shí)的目的是_____。

（3）A處遮光是為了和B處見光部分起_____作用。

（4）要去掉葉片中的綠色，需要把葉片放在裝有_____的小燒杯中，再_____加熱。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，種子外面沒有果皮包被的是 （ ）

A. 銀杏 B. 蘋果 C. 葡萄 D. 水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A-E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是 。

（2）A細(xì)胞通過 形成B，B通過 形成C。

（3）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是（ ） （填序號(hào)和名稱）。

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