【題目】南沙群島是我國傳統(tǒng)漁場．這里的珊瑚礁里生活著許多品種的珊瑚蟲，這種生物多樣性的實質是（ ）

A．形態(tài)結構的多樣性 B．基因（遺傳）的多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．種類（物種）的多樣性

【答案】B

【解析】試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性。基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。因此生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題

⑴達爾文的進化論是事實，而神創(chuàng)論是觀點�！　　　　�（____）

⑵青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期　　（____）

⑶食物中含有的糖類都是甜的�！　　　　　　　　　　�（____）

⑷維生素是一種能源物質�！　　　　　　� （____）

⑸精子和卵細胞都是生殖細胞�！　　　　　　　　　　�（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】梅雨季節(jié)，保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對此進行了探究，他的實驗過程如下：

組別

A

B

C

處理

干燥環(huán)境

潮濕環(huán)境

潮濕環(huán)境

方法

將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將 ① 的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在 ② 環(huán)境里

實驗結果

（一周后觀察）

不發(fā)霉

發(fā)霉

不發(fā)霉

分析實驗，回答：

（1）通過A與B的對照實驗，小平想探究的問題是： ；這一對照實驗的變量是 ；分析實驗結果，小平得出的結論應該是： 。

（2）為了探究溫度對霉菌生活的影響，小平設計的C組實驗與B組實驗形成對照，C組中的①、②的條件分別是 和 。

（3）通過小平的實驗，請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表：

裝置

甲

乙

丙

丁

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉華干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后種子萌發(fā)狀況

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

92

8

0

100

93

7

0

100

（1）根據(jù)此實驗可得出種子萌發(fā)所需要 ，若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長良好的是 組。你判斷的理由是 。

（2）要證明“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，在實驗設計上可選用 作為實驗組和對照組。

（3）丙組中有7粒種子沒有萌發(fā)，請你給出一個合理的解釋。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學得了急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗，其化驗結果中會高于正常值的是（ ）

A．血漿 B．紅細胞 C．白細胞 D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】素有“地球之肺”和“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng)

C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貯藏糧食時，保持干燥和低溫是為了降低（ ）

A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷下列現(xiàn)象分別屬于哪種生殖方式，并把對應序號寫在橫線上。

①椒草的葉片長出新植株 ②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪

③草履蟲通過分裂產生新個體 ④玉米種子種下長出玉米植株

⑤馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根 ⑥青霉靠孢子來繁殖后代

⑦代孕母羊產下克隆羊多莉 ⑧蠶蛾產下受精卵發(fā)育成蠶

⑨試管嬰兒

（1）屬于有性生殖的是____________________（填序號）；

（2）屬于無性生殖的是____________________（填序號）；

（3）有性生殖和無性生殖的主要區(qū)別是有無______________的結合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些生物其實是“名不符實”的。請根據(jù)現(xiàn)代生物分類的方式,回答下列問題。

（1）植物的分類主要以形態(tài)結構為依據(jù)。金魚藻,其生命歷程中會出現(xiàn)花、果實、種子。所屬的植物類群應是 ；卷柏,與松柏相比,不具有的器官是 ；銀杏,與我們常吃的杏子分屬兩大不同植物類群,這兩大類群的主要區(qū)別是_ 。

（2）動物的分類,除了要比較外部形態(tài)結構,還要比較 和生理功能。章魚,雖然與 （舉一例）外形差異很大,卻都身體柔軟,有外套膜,所以被歸為一類:鯨魚,雖然和魚一樣有適于游泳的身體外形,但生殖發(fā)育方式是 ,體內有子宮等器官與此項生理功能相適應。

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