【題目】下圖是同學(xué)們非常熟悉的四種動(dòng)物,它們與我們的生活關(guān)系密切,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)A終生生活在水中,它們的運(yùn)動(dòng)器官是_____,呼吸器官是_____。
(2)B與圖中其它動(dòng)物相比,體內(nèi)沒有_____,用_____支持和保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu);呼吸器官是____,呼吸時(shí)氣體進(jìn)出的門戶是_____。
(3)C類多數(shù)能在天空中飛翔,既要克服地心引力,又要維持高體溫,它們的呼吸器官是_____,用____來輔助呼吸,這種獨(dú)特的呼吸方式叫做____。
(4)D所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是____。
【答案】鰭 鰓 脊柱(或脊椎骨) 外骨骼 氣管 氣門 肺 氣囊 雙重呼吸 胎生、哺乳
【解析】
(1)魚類的主要特征:魚類終生生活在水中,身體呈梭形,體表大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳。
(2)節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié)。
(3)鳥類的體表被有羽毛,前肢特化為翼,后肢第五趾退化;有角質(zhì)喙,沒有牙齒;卵生。有氣囊,可進(jìn)行雙重呼吸。
(4)哺乳動(dòng)物的主要特征體表面有毛,一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分;牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸;大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,哺乳胎生。
(1)A是鯽魚,終生生活在水中,呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;運(yùn)動(dòng)方式是游泳,運(yùn)動(dòng)器官是鰭,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)向前游動(dòng)。
(2)B是蝗蟲,屬于節(jié)肢動(dòng)物,體內(nèi)沒有脊柱,屬于無脊椎動(dòng)物;用體表具有外骨骼,具有支持和保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官,并防止水分蒸發(fā)以適應(yīng)陸地生活;靠氣管呼吸,胸部和腹部有氣體出入的門戶,叫氣門。
(3)C家鴿屬于鳥類,呼吸器官是肺,體內(nèi)有很多氣囊與肺相通,氣囊輔助呼吸。家鴿吸氣時(shí),空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。
(4)D家兔屬于哺乳動(dòng)物,特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳,減少了對(duì)環(huán)境的依賴,大大提高了后代的成活率。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】饅頭是中國人的傳統(tǒng)主食,饅頭中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過消化和吸收,最終為人體生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量。在探究“消化液對(duì)饅頭中淀粉的消化”實(shí)驗(yàn)中,小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問題。
試管 | 處理方法 | 滴加碘液檢驗(yàn) |
1 | 2克饅頭屑+2毫升唾液 | 不變藍(lán) |
2 | 2克饅頭屑+?清水 | 變藍(lán) |
3 | 2克饅頭屑+2毫升胃液 | 變藍(lán) |
(1)將3支試管都放入37℃溫水中保溫5分鐘,37℃溫水模擬的是人體的______。
(2)2號(hào)試管中應(yīng)加入______毫升清水。1、2號(hào)對(duì)照,說明______對(duì)淀粉有消化作用。
(3)3號(hào)和1、2號(hào)對(duì)照,說明胃液對(duì)淀粉______(填“有”或“沒有”)消化作用。
(4)如果要進(jìn)一步探究小腸中的消化液對(duì)淀粉是否具有消化作用,需要設(shè)置試管4,該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為______(填“唾液”、“胃液”或“小腸中的消化液”),碘液檢驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是______(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。
(5)如圖中曲線______是淀粉在消化道中的消化過程。
(6)饅頭中的淀粉在消化道中最終分解為____,蛋白質(zhì)最終分解為____。像這樣,食物中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中被分解成小分子營養(yǎng)物質(zhì)的過程稱為____,這些小分子營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道管壁毛細(xì)血管中的過程稱為____,最終,營養(yǎng)物質(zhì)隨血液運(yùn)往全身各處,為人體生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把一粒玉米放在或火上燒,燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是( )
A. 無機(jī)物、有機(jī)物 B. 有機(jī)物、有機(jī)物
C. 有機(jī)物、無機(jī)物 D. 無機(jī)物、無機(jī)物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】白菜屬于被子植物的主要依據(jù)是( )。
A. 種子外無果皮包被 B. 種子外有果皮包被
C. 有根、莖、葉的分化 D. 營養(yǎng)方式為自養(yǎng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上部分長得多,這主要是( )
A. 駱駝刺喜歡沙土 B. 駱駝刺怕被風(fēng)刮走
C. 駱駝刺需要營養(yǎng)物質(zhì) D. 駱駝刺對(duì)缺水環(huán)境的適應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體尿液排出體外的途徑是( )。
A. 腎臟—膀胱—輸尿管—尿道—體外 B. 腎臟—輸尿管—膀胱—尿道—體外
C. 腎臟—膀胱—輸尿管—體外 D. 腎臟—輸尿管—尿道—體外
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com