【題目】如圖表示達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化歷程的解釋,據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖1表示的長(zhǎng)頸鹿個(gè)體頸的長(zhǎng)短不同,有的長(zhǎng),有的短,這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為變異,這些變異是可_____的.
(2)生物的變異是普遍存在的,且不定向的.食物對(duì)長(zhǎng)頸鹿頸部長(zhǎng)短的各種變異進(jìn)行了_____.
(3)現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿是頸都很長(zhǎng),主要原因是在激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)中,古代頸短的個(gè)體_____,頸長(zhǎng)的個(gè)體_____,這是自然選擇的結(jié)果。
【答案】 遺傳 選擇 被淘汰 生存下來(lái)
【解析】(1)從圖{1}中可以看出,古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸,有的長(zhǎng),有的短,這是生物的變異現(xiàn)象,這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的,屬于可遺傳的變異.因此出現(xiàn)以上個(gè)體差異的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)了可遺傳的變異。
(2)達(dá)爾文認(rèn)為,生物普遍存在著變異現(xiàn)象,而且生物的變異是不定向的。食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過程中,起到了選擇作用.而且這種作用是定向的,它決定著生物進(jìn)化的方向。
(3)四肢和頸長(zhǎng)的個(gè)體就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和頸短的個(gè)體,就會(huì)因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良、體質(zhì)虛弱而被淘汰;因此進(jìn)化過程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體生存下來(lái),說(shuō)明這樣的個(gè)體是與環(huán)境變化是相適應(yīng)的,是適者生存。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米種子萌發(fā)過程中,為胚的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的部位是( )
A.胚軸 B.胚乳 C.子葉 D.胚芽
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】此刻,在你答題時(shí),以下相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )
A.看題時(shí),相關(guān)的神經(jīng)中樞位于大腦
B.書寫時(shí),至少需兩組肌肉相互配合
C.思考時(shí),細(xì)胞呼吸作用提供所需能量
D.此刻,氧由肺循環(huán)輸送到大腦
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】廈門市高度重視生態(tài)文明建設(shè),以筼筜湖生態(tài)修復(fù)為例,研究人員提出建設(shè)紅樹林濕地等三項(xiàng)措施(如圖)。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,引進(jìn)湖區(qū)的紅樹林、海藻是______;它們還能為動(dòng)物棲息和育幼提供場(chǎng)所,豐富筼筜湖生物______的多樣性,增加筼筜湖生態(tài)系統(tǒng)的_____。(選填:穩(wěn)定性/不穩(wěn)定性)
(2)措施①②中,植物能吸收水中過多的氮、磷等用于自身生命活動(dòng),有利于凈化______,這說(shuō)明生物可以______環(huán)境。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列傳染病的序號(hào)填入人類常見傳染病表中相應(yīng)的空格內(nèi)。
①流行性感冒 ②蛔蟲病 ③乙型肝炎 ④腮腺炎 ⑤甲型肝炎 ⑥沙眼 ⑦淋病 ⑧流行性乙型腦炎 ⑨急性結(jié)膜炎 ⑩麻疹
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體呼出的氣體和吸入的氣體相比,成分的變化是( )
A.氧增加,二氧化碳減少 B.氧和二氧化碳都不變
C.氧和二氧化碳都減少 D.氧減少,二氧化碳增加
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】碘液可使淀粉溶液變藍(lán),碘離子則不能使淀粉變藍(lán),維生素C具有較強(qiáng)的還原性,可以使碘分子還原為碘離子,使碘-淀粉溶液的藍(lán)色褪去。某同學(xué)把甲、乙、丙、丁四種果蔬研磨成汁,各取濾液2毫升盛放在四支試管中,用同一支滴管向四支試管中分別逐滴滴入相同標(biāo)準(zhǔn)的碘-淀粉溶液,最終經(jīng)色度傳感器測(cè)得碘-淀粉溶液褪色程度一致。所用滴數(shù)如下表,據(jù)此分析四種果蔬維生素C的含量,由低到高排列正確的是( )
A. 乙、丁、丙、甲 B. 甲、丙、丁、乙
C. 丁、甲、丙、乙 D. 丁、丙、乙、甲
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,其主要功能是( )
A.血液流動(dòng) B.氣體交換
C.吸收水分 D.吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com