【題目】對于草原上的鹿群來說，草是生態(tài)因素，水、陽光、土壤也是生態(tài)因素。（ ）

【答案】√

【解析】試題分析：環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。

種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式。因此對于草原上的鹿群來說，草是生態(tài)因素，水、陽光、土壤屬于非生物因素。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物家族的主要成員是：動物、、、、。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為中學實驗室中常用的顯微鏡，請回答：

（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：_____。

A.選遮光器上的光圈對準通光孔

B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準通光孔

C.注視目鏡轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個圓形的光屏

（2）觀察時應(yīng)先選用____物鏡。(填“高倍”或“低倍”)

（3）顯微鏡下視野較暗，這時應(yīng)轉(zhuǎn)動_____和_____調(diào)節(jié)視野的亮度，如果物象不夠清晰，調(diào)節(jié)_____使物象更清晰。

（4）現(xiàn)有一臺顯微鏡，它有兩個目鏡（放大倍數(shù)分別是5×和10×），兩個物鏡（放大倍數(shù)分別是10×和40×），那么這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是____倍。如果物像在視野的左下方，要使物像向視野中心移動，應(yīng)將載玻片向____移動。

（5）視野中若有一個污點，擦拭目鏡和移動裝片時污點都未移動，說明污點很可能在_____上。

（6）將寫有字母“P”的載玻片放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的圖像是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的單細胞生物中，能進行光合作用的是（ ）

A.酵母菌

B.草履蟲

C.衣藻

D.變形蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（　　）

A. 水螅的觸手上分布著較多的刺細胞，適于捕食

B. 蛔蟲具有發(fā)達的運動器官，與其寄生生活相適應(yīng)

C. 海豚身體呈流線型，可以減少游泳時水中的阻力

D. 青蛙的皮膚密布毛細血管，適于輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對動物類群特征的描述中，錯誤的是（　�。�

A. 腔腸動物：有口無肛門，身體呈輻射對稱

B. 環(huán)節(jié)動物：身體分節(jié)、體表有外骨骼

C. 軟體動物：身體柔軟，體表有外套膜

D. 扁形動物：身體兩側(cè)對稱，背腹扁平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的說法中不正確的是（　　）

A.病毒對人類既有利也有害B.所有的病毒對人類都是有害的

C.可以將病毒制成疫苗預(yù)防疾病D.病毒能在基因工程中發(fā)揮作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是三種病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）病毒的結(jié)構(gòu)簡單，圖A、B和C三種病毒都由[①]______外殼和[②]內(nèi)部的______構(gòu)成。

（2）A、B和C三種病毒依靠______（填“①”或“②“），利用活細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造新的病毒。

（3）病毒不能獨立生活，必須要______在其他生物的細胞內(nèi)。

（4）病毒給人類，飼養(yǎng)動物、栽培植物帶來極大的危害，但是人類在研究病毒的過程中，發(fā)現(xiàn)了可以通過接種疫苗來防治病毒性疾病，疫苗就是經(jīng)過人工處理的減毒的或______的病毒。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與動物細胞相比，植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是( )

A.細胞膜 B.細胞質(zhì) C.細胞核 D.細胞壁

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