【題目】根據(jù)下列產(chǎn)品與其相關(guān)微生物的對(duì)應(yīng)關(guān)系填空：

酸奶

青霉素

米醋

葡萄酒

沼氣

_____

_____

_____

_____

_____

A．乳酸桿菌 B．青霉菌 C．醋酸桿菌 D．甲烷細(xì)菌 E．酵母菌

【答案】A-B-C-E-D

【解析】

微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，據(jù)此作答。

微生物在自然界中的分布非常廣泛，與人類(lèi)的關(guān)系也很密切．很多食品的制作離不開(kāi)微生物的發(fā)酵。
如制酸奶、泡菜要用到乳酸菌；

青霉發(fā)酵能提取青霉素；
制米醋要用到醋酸桿菌；

制葡萄酒要用到酵母菌；

制沼氣用到甲烷菌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”其中黃鸝和翠柳在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是翠柳沒(méi)有（　�。�

A. 系統(tǒng) B. 組織 C. 器官 D. 細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生活離不開(kāi)植物，如圖是常見(jiàn)的幾種植物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中屬于種子植物的是_____。

（2）A、B 是我們常見(jiàn)的植物，影響它們生活的非生物因素有水、________、空氣、光等。

（3）植物細(xì)胞內(nèi)的綠色結(jié)構(gòu)是有機(jī)物的“加工廠”“原料”是______和水，“產(chǎn)品”是有機(jī)物和_______。

（4）綠色植物通過(guò)光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過(guò)程可以維持生物圈中的_____平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖，回答有關(guān)顯微鏡使用的問(wèn)題：

（1）用顯微鏡觀察裝片時(shí)，若視野光線太強(qiáng)，可選用較小的_____，并用（__）_____的平面反射光線。

（2）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí)，眼要從顯微鏡一側(cè)注視（__）_____的下降。

（3）若觀察到的物像在視野的左上方，要把它移到 視野中央，應(yīng)向_____移動(dòng)載玻片。

（4）想讓觀察到的物像更清晰，可調(diào)節(jié)（__）_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人患有下肢靜脈曲張，若其內(nèi)的血栓脫落，隨血液流動(dòng)，最有可能滯留的部位是

A. 下肢靜脈 B. 肺部毛細(xì)血管 C. 右心室 D. 肺靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)昆蟲(chóng)外骨骼功能的表述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 保護(hù)內(nèi)部柔軟的器官 B. 支持體內(nèi)器官 C. 保護(hù)體內(nèi)的骨骼 D. 防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的物鏡越長(zhǎng)，則放大倍數(shù)（ ）

A. 越大 B. 越小 C. 放大倍數(shù)與鏡長(zhǎng)度無(wú)關(guān) D. 不能確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是小明設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)。

小明得出能萌發(fā)的種子是______號(hào)種子。他認(rèn)為1號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是缺少_______。3號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是缺少______________。最后小明得出種子萌發(fā)的環(huán)境條件是種子的萌發(fā)需要適宜的______，一定的_______和充足的________。你認(rèn)為他通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是否可靠?_______________。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上分析存在的缺陷是缺少________組實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人從黑暗處走到陽(yáng)光下時(shí)，瞳孔的變化是

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 不確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案