【題目】下列關(guān)于抗生素的敘述，正確的是：

A.抗生素只能殺死致病細菌，不會殺死其他細菌

B.抗生素雖然能治病，但使用不當也對身體不利

C.生病時應(yīng)早服抗生素，以便早日康復

D.抗生素能殺死細菌，因此抗生素藥品不會腐敗變質(zhì)

【答案】B

【解析】

試題分析：抗生素可以用來治療相應(yīng)的細菌性疾病。如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細菌性疾�。畷䴕⑺榔渌毦�。A錯誤；凡是藥物都有一定的毒性和副作用，因此要根據(jù)病情需要，恰當選擇藥物并合理使用，以達到好的治療效果，故抗生素雖能治病，但使用不當也會對身體不利；B正確；抗生素也不能包治百病，只能治療細菌性疾�。疄E用還會引起細菌的抗藥性增強，以及殺死正常的有益菌等副作用．并不是盡早服用抗生素，便早日康復，C錯誤；藥物也會腐敗變質(zhì)，光線、熱、氧氣、濕度、微生物等都會引起腐敗變質(zhì)，抗生素藥物也是有保質(zhì)期的，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)生命起源和生物進化說法，錯誤的是( )

A.達爾文用自然選擇學說來解釋生物進化的原因因

B. 米勒的模擬實驗證明了無機小分子可生成有機大分子

C. 最早形成的原始生命的特征是厭氧、異養(yǎng)型

D. 野兔的保護色和鷹銳利的目光，是它們長期相互選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長需要量最多的無機鹽是

A. 含鋅、氮、鉀的無機鹽 B. 含鈣、氮、鉀的無機鹽

C. 含硼、磷、鉀的無機鹽 D. 含氮、磷、鉀的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用，設(shè)計并完成下列實驗方案。

分組

1

2

3

4

處理

饅頭塊

0．5ｇ

0．5ｇ

饅頭碎屑

0．5ｇ

0．5ｇ

水

2ml

2 ml

唾液稀釋液

2 ml

2 ml

條件

37℃保溫5分鐘

碘液檢測

2滴

2滴

2滴

2滴

實驗現(xiàn)象

（1）如果把2和4作為一組實驗，目的是研究____。

（2）若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應(yīng)選擇的實驗組合是____。

（3）3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是____和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某科技活動小組探究“不同濃度的煙草浸出液對水蚤的心率的影響”所進行的實驗過程：

步驟一：配制不同濃度的煙草浸出液：先取四個燒杯分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水，然后都加入等量的同種香煙煙絲浸泡1天，得到不同濃度的煙草浸出液，濾液備用。

步驟二：取20只大小一致的成年水蚤分成5等份，分別移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的煙草浸出液中，5分鐘后測量每只水蚤的心跳次數(shù)，分別重復3次。

步驟三：分別計算各組水蚤10秒心跳次數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如表：

不同體積的蒸餾水

配置的煙草浸出液

20mL

30mL

40mL

50mL

清水

（對照）

10秒內(nèi)心跳次數(shù)

42

39

36

35

33

請回答：

（1）該小組提出的問題是： ？

（2）實驗時，取大小一致的水蚤的目的是 ________________。

（3）該實驗中，實驗的變量因素是 ，為了減少實驗誤差，在步驟三中同學們對所記錄的數(shù)據(jù)處理的方法是 。

（4）通過表中的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：煙草浸出液對水蚤心率具有 作用（“促進”或“抑制”）。

（5）吸煙首先危害人體的 系統(tǒng)，進而引起各種不同的慢性病。嚴重時還會導致肺癌、冠心病等。

（6）煙草中含有很多種對人體有害的物質(zhì)，請寫出其中的一種___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一疾病不是由細菌或真菌引起的

A、扁桃體炎 B、登革熱 C、手足癬 D、小麥葉銹病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康是人類永恒的主題。下列各種生活方式中，屬于健康生活方式的是（ ）

A. 為預防感冒，每天都服用抗生素

B. 為增強體質(zhì)，積極參加體育鍛煉

C. 煩惱時吸大量煙，以使自己平靜

D. 青春期精力充沛，經(jīng)常通宵學習

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究細菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學設(shè)計了如下兩套實驗方案：

方案一：將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細菌，乙組不接種細菌，兩組都放在無菌環(huán)境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。

方案二：取兩種樹的等量落葉，分別標為丙組和丁組，將兩組落葉進行滅菌處理后，丙組接種細菌，丁組不接種細菌，兩組都放在無菌的環(huán)境中，兩組在實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。

請根據(jù)上述實驗方案，回答下列問題：

（1）該探究實驗提出的假設(shè)是：________________________________________________ 。

（2）方案一中的實驗變量是________，你認為實驗的對照組是________ 。

（3）方案二中最終可能獲得的實驗結(jié)果是________組的被分解。

（4）比較以上兩種實驗方案，你認為較科學的是實驗方案________，原因是該方案符合________原則。

（5）實驗過程中要添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤，這樣做的原因是為細菌生長繁殖提供適宜的________條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會問題的敘述，錯誤的是（ ）

A、所有的轉(zhuǎn)基因食品都不安全

B、應(yīng)該重視轉(zhuǎn)基因食品的安全問題

C、防范轉(zhuǎn)基因?qū)Νh(huán)境具有潛在的威脅是必要的

D、轉(zhuǎn)基因給人類帶米巨人利益的同時也帶來潛在的威脅和負面影響

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