給健康人注射的疫苗經(jīng)過了物理、化學方法病原體毒性減低，它不具備感染性．注入的疫苗相當于抗原，使體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的________，從而獲得免疫，這種免疫屬于________免疫．

抗體    特異性
分析：計劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學的免疫程序，有計劃的給兒童接種，以達到預防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，據(jù)此答題．
解答：疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預防某種傳染�。⑸涞饺梭w后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，其產(chǎn)生的抗體只對某種病原體起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是特定的，有針對性的，屬于特異性免疫．
故答案為：抗體；特異性
點評：了解疫苗的相關(guān)知識，掌握接種疫苗產(chǎn)生免疫力的原理，結(jié)合題意，即可正確答題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?濟南）入春以來，一種叫H7N9新亞型禽流感病毒，不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難，而且該病毒能使人致病、致死．各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的進一步蔓延．請據(jù)此回答：
（1）經(jīng)初步研究，H7N9的寄主是家禽、鳥類或人，據(jù)此判斷，它應(yīng)屬于
動物
動物
病毒．
（2）不少地方焚燒或活埋病雞，此措施屬于
控制傳染源
控制傳染源
．
（3）H7N9疫苗尚未研究成功．某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗，該地能否用H1N1疫苗來預防H7N9禽流感呢？
請你幫忙完善如下實驗方案．
[實驗步驟]
①取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，如圖所示：

②在甲組體內(nèi)注射
H1N1疫苗
H1N1疫苗
；乙組不做任何處理，作為對照．
③一段時間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后觀察兩組小白鼠健康狀況．
[預測結(jié)果]
甲組小白鼠
患病
患病
，乙組小白鼠
患病
患病
．（填患病或不患�。�
[實驗結(jié)論]
H1N1疫苗
不能
不能
預防H7N9禽流感．其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬
特異性
特異性
免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

入春以來，一種叫H7N9新亞型禽流感病毒，不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難，而且該病毒能使人致病、致死．各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的進一步蔓延．請據(jù)此回答：
（1）經(jīng)初步研究，H7N9的寄主是家禽、鳥類或人，據(jù)此判斷，它應(yīng)屬于________病毒．
（2）不少地方焚燒或活埋病雞，此措施屬于________．
（3）H7N9疫苗尚未研究成功．某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗，該地能否用H1N1疫苗來預防H7N9禽流感呢？
請你幫忙完善如下實驗方案．
[實驗步驟]
①取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，如圖所示：

②在甲組體內(nèi)注射________；乙組不做任何處理，作為對照．
③一段時間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后觀察兩組小白鼠健康狀況．
[預測結(jié)果]
甲組小白鼠________，乙組小白鼠________．（填患病或不患�。�
[實驗結(jié)論]
H1N1疫苗________預防H7N9禽流感．其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬________免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

入春以來，一種叫H7N9新亞型禽流感病毒,不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難，而且該病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的進一步蔓延。請據(jù)此回答：

（1）經(jīng)初步研究，H7N9的寄主是家禽、鳥類或人，據(jù)此判斷，它應(yīng)屬于         病毒。

（2）不少地方焚燒或活埋病雞，此措施屬于                   。

（3）H7N9疫苗尚未研究成功。某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗，該地能否用H1N1疫苗來預防H7N9禽流感呢？請你幫忙完善如下實驗方案。

【實驗步驟】

①取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，如圖所示：

②在甲組體內(nèi)注射                   ；乙組不做任何處理，作為對照。

③一段時間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后觀察兩組小白鼠健康狀況。

【預測結(jié)果】

甲組小白鼠                 ，乙組小白鼠                 。（填患病或不患病）

【實驗結(jié)論】

H1N1疫苗          預防H7N9禽流感。其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬           免疫。

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科目：初中生物 來源：2013年山東省濟寧市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

入春以來，一種叫H7N9新亞型禽流感病毒，不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難，而且該病毒能使人致病、致死．各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的進一步蔓延．請據(jù)此回答：
（1）經(jīng)初步研究，H7N9的寄主是家禽、鳥類或人，據(jù)此判斷，它應(yīng)屬于    病毒．
（2）不少地方焚燒或活埋病雞，此措施屬于    ．
（3）H7N9疫苗尚未研究成功．某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗，該地能否用H1N1疫苗來預防H7N9禽流感呢？
請你幫忙完善如下實驗方案．
[實驗步驟]
①取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，如圖所示：

②在甲組體內(nèi)注射    ；乙組不做任何處理，作為對照．
③一段時間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后觀察兩組小白鼠健康狀況．
[預測結(jié)果]
甲組小白鼠    ，乙組小白鼠    ．（填患病或不患�。�
[實驗結(jié)論]
H1N1疫苗    預防H7N9禽流感．其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬    免疫．

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科目：初中生物 來源：2013年山東省濟寧市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

入春以來，一種叫H7N9新亞型禽流感病毒，不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難，而且該病毒能使人致病、致死．各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的進一步蔓延．請據(jù)此回答：
（1）經(jīng)初步研究，H7N9的寄主是家禽、鳥類或人，據(jù)此判斷，它應(yīng)屬于    病毒．
（2）不少地方焚燒或活埋病雞，此措施屬于    ．
（3）H7N9疫苗尚未研究成功．某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗，該地能否用H1N1疫苗來預防H7N9禽流感呢？
請你幫忙完善如下實驗方案．
[實驗步驟]
①取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，如圖所示：

②在甲組體內(nèi)注射    ；乙組不做任何處理，作為對照．
③一段時間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后觀察兩組小白鼠健康狀況．
[預測結(jié)果]
甲組小白鼠    ，乙組小白鼠    ．（填患病或不患�。�
[實驗結(jié)論]
H1N1疫苗    預防H7N9禽流感．其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬    免疫．

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