【題目】下列有關(guān)生物共同特征的描述不正確的是
A. 生物的生活都需要營養(yǎng) B. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C. 生物都能生長和繁殖 D. 生物都有遺傳和變異的特性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是人體內(nèi)的三種細(xì)胞,據(jù)圖回答問題.
指出三種細(xì)胞的名稱以及由它們參與構(gòu)成的組織名稱:A為______細(xì)胞,參與構(gòu)成的組織為 _____;B為______細(xì)胞,參與構(gòu)成的組織為______;C為______細(xì)胞,參與構(gòu)成的組織為______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人身體有關(guān)不同部位發(fā)育速度曲線圖,據(jù)圖回答問題。
(1)上圖表明,人的生殖器官快速發(fā)育的時(shí)間段是__________(用圖中字母回答)。生殖器官迅速生長的時(shí)期屬于______期。這一時(shí)期的最突出的特征是___________________。
(2)就整個(gè)身體而言,人發(fā)育是從__________的分裂開始的,兩個(gè)快速的時(shí)期(時(shí)間段)是 _____________ 。(用圖中字母回答)
(3)15歲的小明開始長胡子,聲音變得低沉,喉結(jié)突出等特征相繼出現(xiàn),這些特征稱為____________,這和_____分泌的____________有密切的關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】二戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸掉的情況下,忍痛飛了回去,但在完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成模型以紀(jì)念它。其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱。請根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1)信鴿的身體體形呈___________,這種體型可以減少飛行時(shí)的_________。
(2)信鴿的長骨__________(填“中空”或“實(shí)心”)
(3)信鴿_____________(填肌肉名)比身體其他部位的肌肉發(fā)達(dá)。
(4)信鴿氣囊的一端與[3]__________相通,這說明氣囊具有___________________作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種子的主要部分是胚,是幼小的生命體。以下關(guān)于胚的組成說法正確的是
A. 胚是由胚芽、胚軸、胚根、胚乳組成的 B. 胚是由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成的
C. 胚是由胚芽、胚軸、胚根組成的 D. 胚是由胚芽、胚根、胚乳組成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】流行性感冒的傳染源、傳播途徑、易感人群分別是( )
A.飛沫或空氣,流感患者,抵抗力弱的人
B.飛沫或空氣,流感患者,所有的人
C.流感患者,飛沫或空氣,抵抗力弱的人
D.流感病毒,飛沫或空氣,抵抗力弱的人
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中A表示___過程;經(jīng)過B過程形成了___。
(2)葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比,還有___(答出兩項(xiàng)即可)等結(jié)構(gòu)。
(3)制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí),需要滴加___。
(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[___] 遮光器 和[___] 反光鏡 。
(5)若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]___。若物像在視野的左下方,為便于觀察,應(yīng)將裝片向___移動(dòng)至視野中央。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)以菠菜為材料 “觀察葉片結(jié)構(gòu)”時(shí),所看到的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)該同學(xué)制作的玻片標(biāo)本類型屬于___________。
(2)圖中①③是葉片結(jié)構(gòu)中的____________;該處細(xì)胞排列緊密,起保護(hù)作用,體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與_______相適應(yīng)。
(3)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管存在圖中的[______]。
(4)④是由一對(duì)_______________圍成的空腔。
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