在研究動(dòng)物行為時(shí)下列幾為科學(xué)家采用觀察法的是


  1. A.
    法布爾對(duì)昆蟲的研究
  2. B.
    弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究
  3. C.
    廷伯根對(duì)銀歐幼雛求食行為的研究
  4. D.
    勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究
A

試題分析:A、法布爾,法國昆蟲學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)家,其主要通過觀察來研究昆蟲,符合題意,
B、弗里施是奧地利動(dòng)物學(xué)家,早在1910年他就通過實(shí)驗(yàn)觀察,證明魚類具有辨別顏色和亮度的能力而且辨聲能力超過人類,成為研究魚類色覺和聽覺功能的先驅(qū),以后繼而研究蜜蜂的行為,通過實(shí)驗(yàn)證明蜜蜂不是色盲,能分辨多種顏色,C、廷伯根,現(xiàn)代行為生物學(xué)奠基人之一,1907年4月15日生于荷蘭海牙,自幼對(duì)博物,特別是鳥類生活有濃厚興趣,主要通過實(shí)驗(yàn)法對(duì)銀鷗幼雛的求食行為進(jìn)行研究,D、勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究主要是用實(shí)驗(yàn)法,對(duì)發(fā)生行為的動(dòng)物和接受行為的動(dòng)物,模擬或干擾他們之間的信號(hào),經(jīng)進(jìn)一步分析刺激發(fā)生的主要原因,故B、C、D都不符合題意。
考點(diǎn):本題考查的是動(dòng)物行為的研究的知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解答此類題目的關(guān)鍵是是平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料,多積累相關(guān)的知識(shí)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀資料,分析回答下列問題.
資料一:在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物.當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí),它就會(huì)受到電擊.經(jīng)過大約200次嘗試和錯(cuò)誤后,蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室.如圖所示.                            
資料二:準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄铮O(shè)置好障礙物,雞經(jīng)過若干次“嘗試與錯(cuò)誤”,學(xué)會(huì)繞道取食.如圖所示.
(1)蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為.要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
而獲得.
(2)從以上資料可以看出,動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越
強(qiáng)
強(qiáng)
,學(xué)會(huì)某種行為的過程中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越

(3)對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來說,即使學(xué)習(xí)條件相同,學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異,這是因?yàn)檫@種行為也會(huì)受到
遺傳
遺傳
因素的影響.
(4)以上研究動(dòng)物行為時(shí)應(yīng)用的方法是
實(shí)驗(yàn)法(或觀察和實(shí)驗(yàn)法)
實(shí)驗(yàn)法(或觀察和實(shí)驗(yàn)法)

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在研究動(dòng)物行為時(shí)下列幾為科學(xué)家采用觀察法的是

A.法布爾對(duì)昆蟲的研究B.弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究
C.廷伯根對(duì)銀歐幼雛求食行為的研究D.勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在研究動(dòng)物行為時(shí)下列幾為科學(xué)家采用觀察法的是

A.法布爾對(duì)昆蟲的研究

B.弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究

C.廷伯根對(duì)銀歐幼雛求食行為的研究

D.勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究

 

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)法的敘述中,不正確的是
[     ]
A.單純的觀察法可以沒有實(shí)驗(yàn)法
B.實(shí)驗(yàn)法也可以不用觀察法
C.觀察法和實(shí)驗(yàn)法在研究動(dòng)物行為時(shí)是同等重要的
D.實(shí)驗(yàn)法中離不開觀察法

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同步練習(xí)冊(cè)答案