【題目】以下選項(xiàng)是我國為保護(hù)生物多樣性而采取的措施是( )。

A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 建立瀕危動(dòng)物繁殖中心 C. 頒布相關(guān)法律法規(guī) D. 以上都是

【答案】D

【解析】為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，如建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)又叫就地保護(hù)，有時(shí)把瀕危物種移入動(dòng)植物遠(yuǎn)進(jìn)行專門的保護(hù)，建立種質(zhì)庫等，也叫遷地保護(hù)，還相繼頒布了相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行依法保護(hù)生物的多樣性，有的要進(jìn)行用人工養(yǎng)殖栽培和人工繁殖的方法搶救瀕危物種等，可見D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種生物的培育沒有用到轉(zhuǎn)基因技術(shù)？（　�。�

A. 超級小鼠 B. 彩色棉花 C. 抗蟲棉 D. 雜交水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生在給骨折病人做手術(shù)時(shí)，需要特別注意保護(hù)的是 ( )

A. 骨松質(zhì) B. 骨密質(zhì) C. 骨膜 D. 皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的生物種類非常多，但構(gòu)成它們生命活動(dòng)的基本單位幾乎都是（　�。�

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請據(jù)圖回答:

（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為 。

（2）若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是 。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會遭到破壞，而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。

（3）圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是 ，此生物與鷹的關(guān)系是 。

（4）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是 ，它通過生理過程 （填序號），

不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的 。

（5）由于化石燃料的大量開發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚和麻雀的主要運(yùn)動(dòng)方式是（ ）

A. 游泳和飛行 B. 爬行和跳躍 C. 奔跑和蠕動(dòng) D. 攀巖和飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，最低等的是（　　）

A. 海帶 B. 墻蘚 C. 腎蕨 D. 水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，下列哪種細(xì)胞一定含有Y染色體（　�。�

A. 精子 B. 男性體細(xì)胞

C. 卵細(xì)胞 D. 女性體細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“精準(zhǔn)扶貧，一定要精準(zhǔn)施策”，是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)中脫貧攻堅(jiān)的首要任務(wù)。建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。大櫻桃因晶瑩剔透、色彩鮮艷、酸甜可口而深受大家喜愛。是大棚種植的首選果樹品種。某校興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇诉M(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)，請根據(jù)探究情況回答下列問題：

（一）甲組的同學(xué)們利用大櫻桃幼苗設(shè)計(jì)了如圖—所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，探究植物的蒸騰作用。


（1）為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性、圖中A處應(yīng)滴加等量的____________。若探究過程順利成功，則該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________________________________________。

（2）該組同學(xué)通過觀察圖二并查找資料。了解到大櫻桃屬于被子植物，你認(rèn)為它屬于被子植物的主要依據(jù)是__________________________________________________。

（二）乙組的同學(xué)們探究大棚內(nèi)大櫻桃植株的光合作用和呼吸作用兩種生理活動(dòng)。圖三是夏季晴朗的一天大棚內(nèi)大櫻桃植株光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖（Ⅰ、Ⅱ），圖四為大櫻桃葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)模式圖。


（3）從圖三可以看出，光合作用是從___________點(diǎn)開始，有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是______________點(diǎn)。（填圖中字母）

（4）圖三中大櫻桃植株的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相同的點(diǎn)是___________（填圖中字母）。圖中c點(diǎn)之后光合作用強(qiáng)度明顯減弱，主要是由于植物葉片的部分______________關(guān)閉。

（5）結(jié)合圖四，請你為大棚種植戶提一條建議，以增強(qiáng)大櫻桃植株的生理過程A，從而提高其產(chǎn)量：______________________________________。

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