【題目】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的選項(xiàng)是（ ）
A.25℃和0℃
B.有光和無(wú)光
C.溫度和水分
D.有空氣和無(wú)空氣

【答案】C
【解析】解 ：對(duì)照實(shí)驗(yàn)：指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．在四個(gè)選項(xiàng)中，只有選項(xiàng)C不是單一實(shí)驗(yàn)變量。

故選：C

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用科學(xué)探究的過(guò)程，掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若物像模糊不清，可以轉(zhuǎn)動(dòng)哪個(gè)結(jié)構(gòu)使物像更清晰（　　）
A.粗準(zhǔn)焦螺旋
B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.轉(zhuǎn)換器
D.反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于顯微鏡的使用步驟順序正確的是（ ）
①取鏡安放 ②安置玻片標(biāo)本 ③對(duì)光 ④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升 ⑥轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降
A.①③②④⑥⑤
B.①③②⑥⑤④
C.①②③④⑤⑥
D.①②③⑤⑥④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞應(yīng)檢查（ ）
A.有無(wú)細(xì)胞膜
B.有無(wú)細(xì)胞質(zhì)
C.有無(wú)葉綠體
D.有無(wú)細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是（ ）
①由一個(gè)細(xì)胞核分成兩個(gè)
②細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核
③在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁
A.①②③
B.③②①
C.①③②
D.②①③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞獲得氧氣的全過(guò)程，必須經(jīng)過(guò)如圖所示的①②③等過(guò)程來(lái)完成。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖中a代表氧氣，組織細(xì)胞獲得氧氣進(jìn)行呼吸作用，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力

B. 圖中b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，至少經(jīng)過(guò)心臟一次，才能排出體外

C. 過(guò)程②③都是通過(guò)氣體擴(kuò)散來(lái)完成的

D. 經(jīng)過(guò)過(guò)程③后，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】栽花或種莊稼都需要松土，目的是促進(jìn)根的（ ）
A.蒸騰作用
B.吸收作用
C.光合作用
D.呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法中，不能得到可遺傳變異的是（ ）
A.進(jìn)行品種間雜交，之后進(jìn)行選育
B.用搭載過(guò)太空飛船的種子進(jìn)行繁殖
C.用藥物處理植物種子，之后進(jìn)行選育
D.選育水肥充足條件下生長(zhǎng)健壯的農(nóng)作物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若要使位于玻片左上角的圖象移到視野中央，玻片的移動(dòng)方向應(yīng)是（ ）
A.右上角
B.右下角
C.左下角
D.左上角

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同步練習(xí)冊(cè)答案