【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是（ ）

A. ①④為上皮組織，具有保護(hù)作用

B. ②為營養(yǎng)組織，能制造營養(yǎng)物質(zhì)

C. ③為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用

D. ⑤為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶

【答案】A

【解析】

葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是上表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是下表皮，⑤是氣孔。①④為保護(hù)組織，作用是保護(hù)內(nèi)部組織，減少體內(nèi)水分的蒸騰，控制植物與環(huán)境的氣體交換，而上皮組織是動物細(xì)胞中的組織，不會出現(xiàn)在植物細(xì)胞中，A錯誤；②為營養(yǎng)組織，能制造營養(yǎng)物質(zhì)，B正確；③葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，能夠輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽、有機(jī)物，為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用，C正確；散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的⑤氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口，也是植物體蒸騰失水的“門戶”，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西藏野牛休息時，體態(tài)與巖石相似，有利于捕食和御敵。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了

A.生物適應(yīng)環(huán)境　　 B.生物依賴環(huán)境

C.環(huán)境改變生物　 D.生物改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳的描述中，不正確的是（　�。�

A. 如果一個單眼皮女性與一個單眼皮的男性結(jié)婚，他們的孩子中不會出現(xiàn)雙眼皮

B. 高莖豌豆（Dd）和高莖豌豆（Dd）雜交后，后代只表現(xiàn)高莖不表現(xiàn)矮莖

C. 父母都是雙眼皮，其子女卻不一定是雙眼皮

D. 所有攜帶顯性致病基因的人都表現(xiàn)出遺傳病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液日夜奔流在血管中，把各器官、系統(tǒng)聯(lián)系在一起。下圖甲、乙、丙、丁代表人體的不同結(jié)構(gòu)，①②③④代表丙中的四個腔。據(jù)圖回答：

（1）外界吸入的氧氣經(jīng)過甲的氣體交換，使血液變成含氧豐富的______血，最先到達(dá)丙中的[_____]（填序號），再由與心臟相連的_______（填血管名稱）輸出，到達(dá)丁后供細(xì)胞利用。

（2）從外界獲得的淀粉，在圖______所屬的器官中最終被消化吸收。吸收的營養(yǎng)物質(zhì)要運(yùn)輸?shù)蕉。来谓?jīng)過的結(jié)構(gòu)順序是：乙→______→_____→______→�。ㄓ谩凹住薄ⅰ氨弊鞔穑�。

（3）丁中的血液經(jīng)過腎小球的______作用和腎小管的重吸收作用，排出______、多余的水分和無機(jī)鹽等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處，血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況。試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液流經(jīng)肺泡后，血液中所含的二氧化碳和氧氣含量變化曲線圖表示正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小丁同學(xué)嘗試在家自制酸奶。他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸，待冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中，再將適量酸奶倒入瓶中。幾小時后品嘗，卻發(fā)現(xiàn)沒有成功。他失敗的原因可能是

A．牛奶經(jīng)過了煮沸

B．牛奶進(jìn)行了冷卻

C．玻璃瓶沒有密封

D．牛奶中添加了蔗糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為染色體與DNA、基因的關(guān)系示意圖, 據(jù)圖回答下列問題：

（1）A是___________，B是_____________，C是___________．

（2）C上決定人體性狀的功能片段是________．圖中的A由_________和_________ 組成.

（3）基因的數(shù)目______DNA的數(shù)目_______染色體的數(shù)目．（均填“＞”“＜”或“=”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的操作步驟是 、 、 、 、

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