據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)細(xì)菌細(xì)胞的一般結(jié)構(gòu)有[2]______、[3]______、[4]______和[5]______等.
(2)細(xì)菌細(xì)胞的特殊結(jié)構(gòu)(有的細(xì)菌細(xì)胞才有)有[1]______和[6]______等.
(3)[1]______的作用是______,[6]的作用是______.
(4)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是______和______.

解:(1)圖中細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)為:2細(xì)胞壁、3細(xì)胞膜、4細(xì)胞質(zhì)和5未成形的細(xì)胞核;
(2)特殊結(jié)構(gòu)有1鞭毛和6莢膜;
(3)細(xì)胞壁的主要功能是保護(hù),有些細(xì)菌生長(zhǎng)的中后期細(xì)胞壁增厚形成1莢膜,故莢膜的作用是保護(hù),而6鞭毛的作用是輔助運(yùn)動(dòng).
(4)細(xì)菌的體內(nèi)沒(méi)有葉綠體,靠現(xiàn)成有機(jī)物為食,所以其營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng).在活的生物體內(nèi)吸收有機(jī)物的屬于寄生,如痢疾桿菌,它寄生在人和動(dòng)物的身體上;而靠分解動(dòng)物尸體、糞便或植物枯枝落葉的生活方式屬于腐生,如枯草桿菌.
故答案為:(1)細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);核物質(zhì)
(2)莢膜;鞭毛
(3)莢膜;保護(hù);輔助運(yùn)動(dòng)
(4)寄生;腐生
分析:根據(jù)細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及生殖方式進(jìn)行分析回答,圖中1莢膜,2細(xì)胞壁,3細(xì)胞膜,4細(xì)胞質(zhì),5核物質(zhì),6鞭毛.
點(diǎn)評(píng):明確細(xì)菌的結(jié)構(gòu)及營(yíng)養(yǎng)方式是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)鳥(niǎo)類(lèi)和①
爬行類(lèi)
爬行類(lèi)
、②
哺乳類(lèi)
哺乳類(lèi)
都是由原始的
單細(xì)胞動(dòng)物
單細(xì)胞動(dòng)物
進(jìn)化來(lái)的.
(2)裸子植物和[
]
被子
被子
植物的共同祖先是原始的蕨類(lèi)植物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

是生物體構(gòu)成的三種途徑.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
細(xì)胞
細(xì)胞

(2)途徑①所示的生物有
變形蟲(chóng)
變形蟲(chóng)
(舉一例).
(3)途徑②所示的生物類(lèi)群是
綠色開(kāi)花植物
綠色開(kāi)花植物

(4)途徑③所示的生物類(lèi)群主要有人和
高等動(dòng)物
高等動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為人體上肢某部位血管示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中表示毛細(xì)血管的是
 
(填序號(hào)).
(2)今年4月,我國(guó)四川雅安地區(qū)發(fā)生7.0級(jí)地震.救災(zāi)志愿者發(fā)現(xiàn)一位大動(dòng)脈出血的傷者,志愿者應(yīng)首先撥打
 
急救電話;如果傷者是A型血,需要大量輸血,醫(yī)生應(yīng)該給他輸入
 
型血;給傷者輸血時(shí),要將針刺入部位的上方(近心端)用膠皮管捆扎起來(lái),這時(shí)針刺入的是
 
血管.
(3)關(guān)于圖中三種血管,下列說(shuō)法正確的是
 
(填字母).
A.血管①是把血液送回心臟的血管      B.血管③是動(dòng)脈,內(nèi)流動(dòng)脈血
C.血管①內(nèi)的血流速度比血管②的快     D.血管③是將血液從心臟送到身體各部分去的血管.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖表示食物通過(guò)消化道時(shí),淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的情況,字母依次代表組成消化道的各個(gè)器官,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)曲線甲表示的
 
是的消化,曲線乙表示的是
 
的消化.
(2)字母C代表的器官是
 
,字母D代表的器官是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某人查驗(yàn)血型,醫(yī)生分別用A型和B型標(biāo)準(zhǔn)血清與他們的紅細(xì)胞結(jié)合,得到結(jié)果如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)此人是何種血型?
(2)這個(gè)人可以接受何種血型的血液?
(3)此人不能給何種血型的人輸血?

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