精英家教網(wǎng)如圖表示食物通過消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的情況,字母依次代表組成消化道的各個器官,據(jù)圖回答下列問題:
(1)曲線甲表示的
 
是的消化,曲線乙表示的是
 
的消化.
(2)字母C代表的器官是
 
,字母D代表的器官是
 
分析:食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.圖示表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)被消化的情況.
解答:解:(1)淀粉的消化開始于口腔,由圖示可知:曲線乙所代表的營養(yǎng)物質(zhì)在A口腔內(nèi)即被消化,因此曲線乙是淀粉的消化曲線;蛋白質(zhì)的消化開始于胃,由圖示可知:曲線丙所代表的營養(yǎng)物質(zhì)在C胃內(nèi)開始被消化,因此曲線丙是蛋白質(zhì)的消化曲線;脂肪的消化開始于小腸,由圖示可知:曲線甲所代表的營養(yǎng)物質(zhì)自小腸開始消化,因此曲線甲是脂肪的消化曲線.
(2)消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門,字母A、B、C、D分別代表人體消化道的口腔、咽和食道、胃、小腸.

故答案為:(1)脂肪;淀粉;
(2)胃;小腸
點評:關(guān)于“淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化曲線”的題是常見的一個題型,解答的關(guān)鍵是知道淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的起始消化部位,以及橫坐標(biāo)所代表的消化道各器官的名稱.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度,字母代表組成消化道順序排列的各個器官.
據(jù)圖示回答:
(1)曲線甲是
脂肪
脂肪
的消化,曲線乙是
淀粉
淀粉
的消化,曲線丙是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
的消化.
(2)肝臟分泌的膽汁是從
D
D
(填字母)進入消化道; 能消化淀粉的是
AD
AD
.(填字母)
(3)沒有消化功能的是
BE
BE
.(填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示食物通過人體消化道時,蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請回答:
(1)據(jù)圖分析,曲線 X 代表
淀粉
淀粉
的消化過程;曲線 Y 代表
脂肪
脂肪
的消化過程.
(2)由圖可知,蛋白質(zhì)被消化的起始部位是
,脂肪被消化的起始部位是
小腸
小腸
.三種物質(zhì)均在
小腸
小腸
內(nèi)被徹底消化,這是因為其內(nèi)含有
膽汁
膽汁
、
胰液
胰液
、
腸液
腸液
等多種消化液.最終,淀粉被徹底消化為
葡萄糖
葡萄糖
,蛋白質(zhì)被徹底消化為
氨基酸
氨基酸

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度,字母代表組成消化道順序排列的各個器官.請據(jù)圖回答:

(1)字母A、B、C、D分別代表組成人體消化道的
口腔
口腔
、
咽和食道
咽和食道
、
小腸
小腸
等器官.
(2)曲線甲是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
的消化,曲線乙是
淀粉
淀粉
 的消化,曲線丙是
脂肪
脂肪
的消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的情況,字母代表組成消化道的各器官及排列順序.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中甲曲線表示
脂肪
脂肪
的消化,丙曲線表示
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
的消化.
(2)乙曲線表示的營養(yǎng)成分在A(口腔)中部分被消化成
麥芽糖
麥芽糖
,最終在D(
小腸
小腸
)中被徹底分解為葡萄糖,才能被人體吸收.
(3)甲曲線表示的營養(yǎng)成分在D中消化,首先需要經(jīng)過
肝臟
肝臟
分泌的
膽汁
膽汁
的乳化作用,使較大的
脂肪顆粒
脂肪顆粒
變成
脂肪微粒
脂肪微粒
,從而增大與酶的接觸面積,有利于進一步被消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?濟寧)如圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序.請根據(jù)該圖回答問題:
(1)曲線乙代表的是
淀粉
淀粉
的化學(xué)性消化.曲線丙代表的是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
的化學(xué)性消化.
(2)圖中字母C代表器官的名稱是

(3)胰腺分泌的胰液從
D
D
處(用字母表示)進入消化道內(nèi).

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