環(huán)境 | 2分鐘 | 3分鐘 | 4分鐘 | 5分鐘 | 6分鐘 | 7分鐘 | 8分鐘 | 9分鐘 | 10分鐘 | 11分鐘 |
干燥 | 3只 | 4只 | 2只 | 0只 | 1只 | 0只 | 2只 | 1只 | 2只 | 0只 |
濕潤(rùn) | 7只 | 6只 | 8只 | 10只 | 9只 | 10只 | 8只 | 9只 | 8只 | 10只 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
環(huán)境 | 2分鐘 | 3分鐘 | 4分鐘 | 5分鐘 | 6分鐘 | 7分鐘 | 8分鐘 | 9分鐘 | 10分鐘 | 11分鐘 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
干燥 | 3只 | 4只 | 2只 | 0只 | 1只 | 0只 | 2只 | 1只 | 2只 | 0只 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
濕潤(rùn) | 7只 | 6只 | 8只 | 10只 | 9只 | 10只 | 8只 | 9只 | 8只 | 10只(5)得出結(jié)論: 鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響. 鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響. .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解 某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響鼠婦生活的因素”進(jìn)行了深入探究,請(qǐng)幫他們分析回答: (1)如果他們要探究“光對(duì)鼠婦生活的影響,”那么在設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí),應(yīng)選擇下圖哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置? 甲 甲 .該裝置控制的變量是光 光 .若將20只鼠婦放入該實(shí)驗(yàn)裝置的鐵盤中央,重復(fù)進(jìn)行五組實(shí)驗(yàn),都經(jīng)過10分鐘后,及時(shí)統(tǒng)計(jì)記錄鼠婦數(shù)量.如果在明亮處的鼠婦數(shù)量分別是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是:鼠婦怕光(或鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境) 鼠婦怕光(或鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境) .(2)如果他們要探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響,”那么能否利用乙實(shí)驗(yàn)裝置作對(duì)照實(shí)驗(yàn)?為什么? 不能;因?yàn)橐已b置存在兩個(gè)變量,除了水分外還有光這個(gè)變量.故不能作對(duì)照實(shí)驗(yàn). 不能;因?yàn)橐已b置存在兩個(gè)變量,除了水分外還有光這個(gè)變量.故不能作對(duì)照實(shí)驗(yàn). (3)他們又對(duì)該實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探究:對(duì)丙盤進(jìn)行了換土處理,以軸中線為界,左側(cè)鋪上一層有機(jī)質(zhì)豐富的土壤,右側(cè)鋪上一層有機(jī)質(zhì)極少的土壤,將20只鼠婦放入鐵盤內(nèi),然后蓋上黑紙板,10分鐘后分別計(jì)數(shù)兩側(cè)的鼠婦個(gè)數(shù).重復(fù)三次,統(tǒng)計(jì)有機(jī)質(zhì)豐富的土壤側(cè)和有機(jī)質(zhì)極少的土壤側(cè)鼠婦數(shù)的平均值,分別為M1、M2 1他們進(jìn)一步探究的問題是 鼠婦喜歡有機(jī)質(zhì)豐富的土壤嗎?(或鼠婦喜歡有機(jī)質(zhì)少的土壤嗎?) 鼠婦喜歡有機(jī)質(zhì)豐富的土壤嗎?(或鼠婦喜歡有機(jī)質(zhì)少的土壤嗎?) .2如果M1明顯大于M2,說明 鼠婦喜歡有機(jī)質(zhì)豐富的土壤環(huán)境 鼠婦喜歡有機(jī)質(zhì)豐富的土壤環(huán)境 .3如果M1明顯小于M2,說明 鼠婦喜歡有機(jī)質(zhì)極少的土壤環(huán)境 鼠婦喜歡有機(jī)質(zhì)極少的土壤環(huán)境 .做完實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)將鼠婦 放回大自然 放回大自然 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題 探究:土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響 (1)提出問題:______. (2)作出假設(shè):(寫出假設(shè)依據(jù))______. (3)設(shè)計(jì)方案(包括實(shí)驗(yàn)材料用具、方法步驟、觀察記錄表,每空1分) 1材料用具:每個(gè)小組______只鼠婦,______,______,鐵盤. 2實(shí)驗(yàn)裝置:在鐵盤內(nèi)以橫軸中線為界,一側(cè)放_(tái)_____,另一側(cè)放_(tái)_____. 3方法步驟:a、全班分成12個(gè)小組. b、將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置,兩側(cè)的中央放同樣數(shù)目的鼠婦,靜止2分鐘. C、每分統(tǒng)計(jì)一次兩處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次. (4)實(shí)施方案:按以上方案做實(shí)驗(yàn),可記錄以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川省眉山市仁興中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題 探究:土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響 (1)提出問題:______. (2)作出假設(shè):(寫出假設(shè)依據(jù))______. (3)設(shè)計(jì)方案(包括實(shí)驗(yàn)材料用具、方法步驟、觀察記錄表,每空1分) 1材料用具:每個(gè)小組______只鼠婦,______,______,鐵盤. 2實(shí)驗(yàn)裝置:在鐵盤內(nèi)以橫軸中線為界,一側(cè)放_(tái)_____,另一側(cè)放_(tái)_____. 3方法步驟:a、全班分成12個(gè)小組. b、將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置,兩側(cè)的中央放同樣數(shù)目的鼠婦,靜止2分鐘. C、每分統(tǒng)計(jì)一次兩處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次. (4)實(shí)施方案:按以上方案做實(shí)驗(yàn),可記錄以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
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