【題目】初一(3)班的教室里種了許多盆花,每盆都開(kāi)著鮮艷的花朵,真招人喜愛(ài)。同學(xué)們也想學(xué)著種花,舒老師找來(lái)花盆,叫同學(xué)們先把土裝進(jìn)去,有的同學(xué)說(shuō):“這花盆有個(gè)洞是壞的,快把這個(gè)洞堵上吧。”舒老師說(shuō):“這個(gè)洞可不能堵上。”花盆底部小洞的作用是( 。

A. 更好的保持水土 B. 可以透氣,促使根系進(jìn)行呼吸

C. 方便施肥 D. 使根可以更好的向下生長(zhǎng)

【答案】B

【解析】花的根系需要呼吸空氣中的氧氣栽花用的花盆底部有一個(gè)小洞可以透氣,有利于花卉根系細(xì)胞的呼吸作用,促進(jìn)花的生長(zhǎng),故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體腎臟的主要功能是形成尿液,形成尿液的基本單位是

A. 腎小球 B. 腎單位 C. 腎小體 D. 腎小管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生產(chǎn)實(shí)踐中常常用嫁接的方式繁殖植物。下圖甲、乙表示兩種嫁接方法,據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.①稱(chēng)為砧木,②稱(chēng)為接穗

B.甲、乙分別表示枝接和芽接

C.將①和②的形成層緊密貼合可提高嫁接成活率

D.嫁接可以使一棵果樹(shù)上結(jié)出不同品種的果實(shí)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有位科學(xué)家給一株黑麥創(chuàng)造了良好的條件,讓黑麥的根能充分地生長(zhǎng),到它長(zhǎng)出麥穗的時(shí)候,統(tǒng)計(jì)出這株黑麥的根系有1400億條根毛,根毛全長(zhǎng)10,000千米,也就是從北京到巴黎的距離.那你知道根毛的主要功能是( 。

A. 吸收水分 B. 吸收無(wú)機(jī)鹽

C. 吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 D. 吸收有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)化樹(shù)又稱(chēng)“系統(tǒng)樹(shù)”、“系譜樹(shù)”,簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹(shù)從樹(shù)根 到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級(jí)共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類(lèi)群的 進(jìn)化線(xiàn)索。圖 1、圖 2 分別是動(dòng)、植物進(jìn)化樹(shù)的一部分,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖 1 中與人類(lèi)親緣關(guān)系最近的是〔____________。

(2)青蛙常棲息于河流、池塘和稻田等處,主要在水邊的草叢中活動(dòng),以昆蟲(chóng)為主食,所食昆蟲(chóng)絕大部分為農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。有人估計(jì),一只青蛙一天可捕食 70 個(gè)蟲(chóng)子,一年可消滅害蟲(chóng) 15000 只。青蛙是一種對(duì)農(nóng)業(yè)有益的動(dòng)物,它屬于圖 1中的〔________

(3)最晚出現(xiàn)的、現(xiàn)在地球上進(jìn)化程度最高的植物類(lèi)群是圖 2 中的〔________________。

(4)“返影入深林,復(fù)照青苔上”,此詩(shī)句中的青苔是指圖 2 中的〔________________

(5)在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中,化石是最直接的證據(jù)。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),越簡(jiǎn)單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里,越復(fù)雜、越高等的生物化石則出現(xiàn)在越新形成的地層里,這說(shuō)明生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體呼吸的表述,錯(cuò)誤的是(

A.肺部吸氣后使胸廓擴(kuò)大 B.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成

C.邊吃邊說(shuō)話(huà),易引起咳嗽 D.人工呼吸常用口對(duì)口吹氣法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中兩幅曲線(xiàn)圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況。

1)曲線(xiàn) 表示在靜坐狀態(tài)下的呼吸情況,曲線(xiàn) 表示跑步后的呼吸情況。

2)從兩幅曲線(xiàn)圖的對(duì)比中可知,青少年積極參加體育鍛煉,可使肺活量 增加減少),從而增強(qiáng)肺的呼吸功能。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米”隱含著一條食物鏈,這反映的生物基本特征是( 。

A. 呼吸 B. 遺傳

C. 生活需要營(yíng)養(yǎng) D. 生長(zhǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】了解必要的用藥知識(shí)和急救方法,對(duì)于保障身體健康,挽救生命具有重要意義。下列說(shuō)法正確的是

A.處方藥適用于自我診斷,自我治療的小傷小病

B.動(dòng)脈出血要壓迫傷口的遠(yuǎn)心端

C.人工呼吸時(shí)吹氣的次數(shù)為每分鐘1618

D.感冒藥是家庭常備藥物,過(guò)期一兩周仍可服用

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同步練習(xí)冊(cè)答案