保護動物多樣性最為有效的措施是


  1. A.
    就地保護
  2. B.
    保護基因庫
  3. C.
    保護森林
  4. D.
    保護瀕危物種
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?綿陽）平武王朗自然保護區(qū)不僅有多種野生植物，還有大熊貓等到多種珍稀動物．
（1）保護區(qū)內(nèi)的綠色植物能進行光合作用，屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．動物作為消費者，也起著著重要作用，如蜜蜂能幫助植物
傳粉
傳粉
、傳播種子，使植物順利地繁殖后代．
（2）大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
，它們能把動植物遺體分解成二氧化碳、水、無機鹽，被植物利用．可見，細菌和真菌對自然界中的
物質(zhì)
物質(zhì)
循環(huán)起著重要作用．
（3）鼠以草為食，蛇以鼠為食，這種吃與被吃的關(guān)系稱為
捕食
捕食
，這樣就形成了一條
食物鏈
食物鏈
．
（4）保護生物多樣性最為有效的措施是建立
自然保護區(qū)
自然保護區(qū)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

分析說明題．
記者在青海省了解到，藏羚羊盜獵行為已得到有效控制，目前可可西里藏羚羊總數(shù)已達到7萬只以上，藏羚羊種群正在恢復之中．
可可西里地區(qū)目前建有4.5萬平方千米的自然保護區(qū)，5個野生動物保護站，基本上卡住了盜獵分子進入腹地的關(guān)口．去年以來，當?shù)赜嘘P(guān)人員進行了20多次巡山，并打掉了一個武裝盜獵團伙．據(jù)了解，從1990年1998年間，每年約有2萬只藏羚羊倒在盜獵者的槍口下．去年6月下旬，青藏鐵路建設(shè)部門曾停工4天，以方便前往產(chǎn)仔地的雌性羚羊通過．他們還在夜間停止施工，為帶領(lǐng)新生羚羊回家的母羚羊讓道．去年6月，前往卓乃湖、太陽湖等地產(chǎn)仔的雌性羚羊達3萬多只，保護區(qū)腹地和外圍的初生小羚羊成活率達到87%，創(chuàng)歷史最高．
（1）根據(jù)材料可知，保護生物多樣性最為有效的措施是什么？答：
建立自然保護區(qū)
建立自然保護區(qū)
；
（2）從20世紀80年代到90年代，當?shù)夭亓缪驍?shù)目急劇減少的主要原因是什么？答：
大量捕殺
大量捕殺
；
（3）從材料中可以看出，我國政府部門采取了哪些有效的措施來保護藏羚羊？答：①
建立自然保護區(qū)，打擊非法捕獵者
建立自然保護區(qū)，打擊非法捕獵者
；②
通過政府行為，盡量減少人類對藏羚羊正常生活的干擾，使它們能在自然環(huán)境中正常地生活、繁殖
通過政府行為，盡量減少人類對藏羚羊正常生活的干擾，使它們能在自然環(huán)境中正常地生活、繁殖
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

我國的動物資源非常豐富，其中聞名世界的
大熊貓
大熊貓
、
丹頂鶴
丹頂鶴
、
金絲猴
金絲猴
等都是一級保護動物．保護動物多樣性就是在
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
、
物種
物種
和
生態(tài)環(huán)境
生態(tài)環(huán)境
三個層次上，制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施．保護動物多樣性的措施主要有
就地保護
就地保護
、
異地保護
異地保護
和
法制教育和管理
法制教育和管理
；其中最為有效的措施是
就地保護
就地保護
．

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科目：初中生物 來源：2015屆貴州仁懷五馬中學初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：填空題

保護動物多樣性就是在????? 　　　?? 、????? 　　　　和???? 　　　?? 三個層次上，制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施。保護動物多樣性的措施有??????????? 、　　???? 　　　和　　　?? 　　　；其中最為有效的措施是???????????????? ? 。

 

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科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物八年級下8.26.1保護生物多樣性練習卷（解析版） 題型：綜合題

平武王朗自然保護區(qū)不僅有多種野生植物，還有大熊貓等到多種珍稀動物。

（1）保護區(qū)內(nèi)的綠色植物能進行光合作用，屬于         。動物作為消費者，也起著著重要作用，如蜜蜂能幫助植物         、傳播種子，使植物順利地繁殖后代。

（2）大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的       ，它們能把動植物遺體分解成二氧化碳、水、無機鹽，被植物利用�？梢�，細菌和真菌對自然界中的      循環(huán)起著重要作用。

（3）鼠以草為食，蛇以鼠為食，這種吃與被吃的關(guān)系稱為         ，這樣就形成了一條         。

（4）保護生物多樣性最為有效的措施是建立                             

 

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