法國(guó)生物學(xué)家巴?斯德在做有關(guān)生命起源的實(shí)驗(yàn)時(shí),用酒精燈對(duì)燒瓶加熱有什么意義?使用s形瓶頸的又有什么意義?
分析:此題考查的是巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容,據(jù)此作答.
解答:解:巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物,而不能憑空產(chǎn)生.他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”.如圖:
 巴斯德將瓶中液體煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將營(yíng)養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中,彎管是開(kāi)口的,空氣可無(wú)阻地進(jìn)入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進(jìn)入瓶中,結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物.此時(shí)如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)液中,不久營(yíng)養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了,可見(jiàn)微生物不是從營(yíng)養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來(lái)自空氣中原已存在的微生物.
故答案為:用酒精燈對(duì)燒瓶加熱可以滅菌;使用s形瓶頸使帶有微生物的灰塵不能進(jìn)入瓶?jī)?nèi).
點(diǎn)評(píng):巴斯德實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是考試的重點(diǎn)內(nèi)容,要好好掌握,多搜集相關(guān)的資料,了解巴斯德實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容以及結(jié)論等知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

夏天,做熟的食品為什么很快就會(huì)變質(zhì)呢,原來(lái),做熟的食品里生出了無(wú)數(shù)的細(xì)菌.食品中的這些細(xì)菌是從哪里來(lái)呢?是有食品自然產(chǎn)生的,還是來(lái)自空氣?對(duì)此,法國(guó)生物學(xué)家巴斯德進(jìn)行了認(rèn)真的研究.
巴斯德把新鮮、清澈的肉湯分別裝入甲、乙兩個(gè)玻璃瓶里,然后把甲瓶的瓶頸燒軟,并拉成鵝頸似的彎曲細(xì)長(zhǎng)的形狀,把乙瓶的瓶口敞開(kāi).隨后,他再次煮沸瓶?jī)?nèi)肉湯,然后靜置觀(guān)察.
觀(guān)察發(fā)現(xiàn),乙瓶?jī)?nèi)的肉湯很快就腐敗變質(zhì)了;而甲瓶中的肉湯盡管通過(guò)彎曲細(xì)長(zhǎng)的瓶頸可與外界相通,在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)肉湯仍然保持無(wú)細(xì)菌,不變質(zhì).通過(guò)實(shí)驗(yàn),巴斯德認(rèn)為,純凈的肉湯是永遠(yuǎn)不會(huì)自然生出細(xì)菌的,使肉湯腐敗變質(zhì)的細(xì)菌來(lái)自空氣.
①巴斯德的科學(xué)研究的過(guò)程概括為以下幾個(gè)基本環(huán)節(jié):提出
問(wèn)題
問(wèn)題
→作出
假設(shè)
假設(shè)
→制訂
計(jì)劃
計(jì)劃
→實(shí)施
計(jì)劃
計(jì)劃
→得出
結(jié)論
結(jié)論

②巴斯德提出的問(wèn)題是什么?
肉湯變質(zhì)是由空氣中細(xì)菌引起的嗎?
肉湯變質(zhì)是由空氣中細(xì)菌引起的嗎?

③巴斯德在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了什么對(duì)照試驗(yàn)?
設(shè)置的對(duì)照試驗(yàn):甲瓶的瓶口是曲頸,肉湯中無(wú)微生物,乙瓶是直頸的,肉湯中無(wú)微生物
設(shè)置的對(duì)照試驗(yàn):甲瓶的瓶口是曲頸,肉湯中無(wú)微生物,乙瓶是直頸的,肉湯中無(wú)微生物

④裝入甲、乙兩瓶的肉湯為何要再煮沸?
殺死湯中的細(xì)菌,排除細(xì)菌可能來(lái)源于食物中這一因素,使實(shí)驗(yàn)具有說(shuō)服力
殺死湯中的細(xì)菌,排除細(xì)菌可能來(lái)源于食物中這一因素,使實(shí)驗(yàn)具有說(shuō)服力

⑤得出的科學(xué)結(jié)論是什么?
肉湯變質(zhì)是由空氣中原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌引起的
肉湯變質(zhì)是由空氣中原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌引起的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

法國(guó)生物學(xué)家巴斯德通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)證明了肉湯產(chǎn)生腐敗的原因,他采用的生物實(shí)驗(yàn)方法是
對(duì)照
對(duì)照
實(shí)驗(yàn)方法.科學(xué)研究的一般方法是提出問(wèn)題,
作出假設(shè)
作出假設(shè)
,
制定計(jì)劃
制定計(jì)劃
,
實(shí)施計(jì)劃
實(shí)施計(jì)劃
,
得出結(jié)論
得出結(jié)論
,表達(dá)交流等.針對(duì)該探究實(shí)驗(yàn),你應(yīng)該提出的問(wèn)題是:
肉湯內(nèi)的微生物是肉湯本身產(chǎn)生的嗎?
肉湯內(nèi)的微生物是肉湯本身產(chǎn)生的嗎?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

夏天做熟的食品很快就會(huì)腐敗變質(zhì),俗稱(chēng)“變餿了”.這是什么原因呢?自17世紀(jì)發(fā)現(xiàn)微生物后,人們相信微生物是導(dǎo)致食物變質(zhì)的原因.對(duì)此,法國(guó)生物學(xué)家巴斯德(1822-1895)進(jìn)行了認(rèn)真地實(shí)驗(yàn)研究.他得出微生物不是由食品自然產(chǎn)生而是來(lái)自于空氣.下圖是某生物小組模擬巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖.A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有煮沸放冷的肉湯.
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(1)一段兒時(shí)間后會(huì)發(fā)現(xiàn)A瓶?jī)?nèi)肉湯
 
,B瓶?jī)?nèi)肉湯
 
,可見(jiàn),“鵝頸瓶”中彎曲玻璃管的作用是
 

(2)實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組控制的實(shí)驗(yàn)變量是
 

(3)為什么在實(shí)驗(yàn)前要把肉湯煮沸
 

(4)為了進(jìn)一步證明該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,可對(duì)A瓶進(jìn)行怎樣的處理
 
,能得到與B瓶相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(5)假如肉湯中含有大腸桿菌,當(dāng)接種少量大腸桿菌用LB液體培養(yǎng)基培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明大腸桿菌已大量增殖.為進(jìn)一步確定大腸桿菌的數(shù)量可采用
 
法.
(6)假如肉湯中含有酵母菌,當(dāng)在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中剛開(kāi)始培養(yǎng)時(shí),抽樣鏡檢,視野下如圖甲所示(圖中小點(diǎn)代表酵母菌).將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時(shí)后,稀釋100倍,再抽樣鏡檢,視野下如乙圖所示.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,培養(yǎng)5小時(shí)后,酵母菌種群密度增加
 
倍左右.
(7)酵母菌液放入血球計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù),測(cè)得的數(shù)目是
 

A.活細(xì)胞數(shù)       B.死細(xì)胞數(shù)          C.菌落數(shù)            D.細(xì)胞總數(shù).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

分析下列材料:
很多人有過(guò)這樣的生活感受:夏天,做熟的食品很快就會(huì)腐敗變質(zhì),俗稱(chēng)“變餿了”.這是什么原因呢?原來(lái),做熟的食品里生出了無(wú)數(shù)的細(xì)菌.食品中的這些細(xì)菌是從哪里來(lái)?是有食品自然產(chǎn)生,還是來(lái)自空氣?對(duì)此,法國(guó)生物學(xué)家巴斯德進(jìn)行了認(rèn)真的研究巴斯德把新鮮、清澈的肉湯分別裝入甲、乙兩個(gè)玻璃瓶里,然后把甲瓶的瓶頸燒軟,并拉成鵝頸似的彎曲細(xì)長(zhǎng)的形狀,把乙瓶的瓶口敞開(kāi).隨后,他再次煮沸瓶?jī)?nèi)肉湯,然后靜置觀(guān)察.觀(guān)察發(fā)現(xiàn),乙瓶?jī)?nèi)的肉湯很快就腐敗變質(zhì)了;而甲瓶中的肉湯盡管通過(guò)彎曲細(xì)長(zhǎng)的瓶頸可與外界相通,但4年后,瓶?jī)?nèi)的肉湯仍然新鮮如初.后來(lái),他又反復(fù)做了幾次類(lèi)似的實(shí)驗(yàn),都得到了相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
怎樣解釋這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果呢?巴斯德認(rèn)為,純凈的肉湯是永遠(yuǎn)不會(huì)自然生出細(xì)菌的,使肉湯腐敗變質(zhì)的細(xì)菌來(lái)自空氣在巴斯德這項(xiàng)研究趁國(guó)的啟示下,人們懂得了消毒滅菌的意義.在這以前,外科手術(shù)后的病人往往死于傷口的化膿感染,醫(yī)生們對(duì)此束手無(wú)策.為了防止感染,有時(shí)候不得不用燒紅的烙鐵去燙傷口,其痛苦程度簡(jiǎn)直無(wú)法想象,但仍然無(wú)法解決傷口感染的問(wèn)題.在這之后,人們懂得了一定要將繃帶、手術(shù)用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒滅菌.人們還根據(jù)巴斯德的這項(xiàng)研究趁國(guó),研究出了食品長(zhǎng)期防腐的辦法.這一技術(shù)運(yùn)用到了現(xiàn)在普遍生產(chǎn)的各種關(guān)頭食品中.
(1)研究生物學(xué)最基本的方法有觀(guān)察法和實(shí)驗(yàn)法,材料中巴斯德運(yùn)用的主要是?
(2)巴斯德的科學(xué)研究的過(guò)程概括為以下幾個(gè)基本環(huán)節(jié):觀(guān)察現(xiàn)象、提出問(wèn)題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→完成實(shí)驗(yàn)→檢驗(yàn)假設(shè)、得出結(jié)論.
①巴斯德觀(guān)察的現(xiàn)象是什么?
②巴斯德提出的問(wèn)題是什么?
③巴斯德在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了什么對(duì)照實(shí)驗(yàn)?
④裝入甲、乙兩瓶的肉湯為何再煮沸?
⑤實(shí)驗(yàn)研究的單一因素是什么?
⑥得出的科學(xué)結(jié)論是什么?

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